Roteiro para tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose: produção e avaliação¹

Anete Leda de Oliveira, Elizabeth Teixeira, Edinilza Ribeiro dos Santos, M. Brock, Eidie Souza de Queiroz, Darlisom Sousa Ferreira
In: Ciência, Cuidado e Saúde · 2025 · vol. 24(1) · doi:10.4025/ciencuidsaude.v24i1.66077 · W4409916151
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This study developed and evaluated a script for an audiovisual educational technology about endometriosis, achieving a 0.94 agreement among 22 experts.

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The paper studied the development and content evaluation of an audiovisual educational technology script for endometriosis. Using a research-development design, the authors delineated the script content based on literature review, produced a roteiro structured into 12 topic-questions using a two-column model, and then submitted it to 22 selected subject-matter specialists who rated objective, structure/presentation, and relevance via an online content-evaluation instrument. The reported content agreement index was 0.94, and the script was updated according to experts’ suggestions before being finalized in printed format. The paper relates to endometriosis by presenting and validating a guide script for the creation of audiovisual educational materials specifically about endometriosis.

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Abstract

Objetivo: avaliar o conteúdo de um roteiro produzido para guiar o desenvolvimento de tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose. Método: pesquisa de desenvolvimento, incluindo etapas para delineamento do conteúdo, produção do roteiro, avaliação do conteúdo com especialistas e revisão do roteiro. Para a avaliação do conteúdo, utilizou-se instrumento com questões relacionadas a objetivo, estrutura e apresentação e relevância, encaminhado via on-line para especialistas selecionados segundo critérios de expertise temática. Para análise das respostas, foi considerado o Índice de Concordância entre as assertivas do instrumento. Resultados: o delineamento foi subsidiado por revisão da literatura. O roteiro foi produzido com 12 tópicos-questões e a partir de um modelo de duas colunas. O Índice de Concordância sobre o conteúdo entre os 22 especialistas foi de 0,94. As sugestões de incluir, alterar, reforçar e revisar foram consideradas, e o roteiro foi atualizado. A versão final do material foi disponibilizada no formato impresso. Conclusão: o roteiro foi produzido, avaliado e atualizado, servindo de guia para o desenvolvimento de tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose. 1Manuscrito extraído de dissertação, com título “Tecnologia Educacional Audiovisual Para Mulheres Sobre Endometriose”, apresentada ao Programa de Pós-graduação em Enfermagem em Saúde Pública da Escola Superior de Ciências da Saúde da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), no ano de 2021.
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Roteiro para tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose: produção e avaliação¹ DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v24i1.66077Palavras-chave: Endometriose, Tecnologia Educacional, Educação em Saúde, Estudos de ValidaçãoResumo Objetivo: avaliar o conteúdo de um roteiro produzido para guiar o desenvolvimento de tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose. Método: pesquisa de desenvolvimento, incluindo etapas para delineamento do conteúdo, produção do roteiro, avaliação do conteúdo com especialistas e revisão do roteiro. Para a avaliação do conteúdo, utilizou-se instrumento com questões relacionadas a objetivo, estrutura e apresentação e relevância, encaminhado via on-line para especialistas selecionados segundo critérios de expertise temática. Para análise das respostas, foi considerado o Ãndice de Concordância entre as assertivas do instrumento. Resultados: o delineamento foi subsidiado por revisão da literatura. O roteiro foi produzido com 12 tópicos-questões e a partir de um modelo de duas colunas. O Ãndice de Concordância sobre o conteúdo entre os 22 especialistas foi de 0,94. As sugestões de incluir, alterar, reforçar e revisar foram consideradas, e o roteiro foi atualizado. A versão final do material foi disponibilizada no formato impresso. Conclusão: o roteiro foi produzido, avaliado e atualizado, servindo de guia para o desenvolvimento de tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose. 1Manuscrito extraído de dissertação, com título “Tecnologia Educacional Audiovisual Para Mulheres Sobre Endometriose”, apresentada ao Programa de Pós-graduação em Enfermagem em Saúde Pública da Escola Superior de Ciências da Saúde da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), no ano de 2021. Downloads Referências 2. Zondervan KT, Becker CM, Koga K, Missmer SA, Taylor RN, Viganò P. Endometriosis. Nat Rev Dis Primers. 2018;4(1):9. Doi: http://dx.doi.org/10.1038/s41572-018-0008-5 3. 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