{"paper_id":"8d6a9d86-796d-4bad-8503-089f907dff9e","body_text":"Roteiro para tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose: produção e avaliação¹\nDOI:\nhttps://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v24i1.66077Palavras-chave:\nEndometriose, Tecnologia Educacional, Educação em Saúde, Estudos de ValidaçãoResumo\nObjetivo: avaliar o conteúdo de um roteiro produzido para guiar o desenvolvimento de tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose. Método: pesquisa de desenvolvimento, incluindo etapas para delineamento do conteúdo, produção do roteiro, avaliação do conteúdo com especialistas e revisão do roteiro. Para a avaliação do conteúdo, utilizou-se instrumento com questões relacionadas a objetivo, estrutura e apresentação e relevância, encaminhado via on-line para especialistas selecionados segundo critérios de expertise temática. Para análise das respostas, foi considerado o Ãndice de Concordância entre as assertivas do instrumento. Resultados: o delineamento foi subsidiado por revisão da literatura. O roteiro foi produzido com 12 tópicos-questões e a partir de um modelo de duas colunas. O Ãndice de Concordância sobre o conteúdo entre os 22 especialistas foi de 0,94. As sugestões de incluir, alterar, reforçar e revisar foram consideradas, e o roteiro foi atualizado. A versão final do material foi disponibilizada no formato impresso. Conclusão: o roteiro foi produzido, avaliado e atualizado, servindo de guia para o desenvolvimento de tecnologia educativa audiovisual sobre endometriose.\n1Manuscrito extraído de dissertação, com título “Tecnologia Educacional Audiovisual Para Mulheres Sobre Endometriose”, apresentada ao Programa de Pós-graduação em Enfermagem em Saúde Pública da Escola Superior de Ciências da Saúde da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), no ano de 2021.\nDownloads\nReferências\n2. Zondervan KT, Becker CM, Koga K, Missmer SA, Taylor RN, Viganò P. Endometriosis. Nat Rev Dis Primers. 2018;4(1):9. 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