AS PREMISSAS CONSTRUCIONISTAS DE SEYMOUR PAPERT E A COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE O PASSADO NOS ENSINA?

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AS PREMISSAS CONSTRUCIONISTAS DE SEYMOUR PAPERT E A COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE O PASSADO NOS ENSINA? | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Exatas e da Terra Preprint / Versão 1 AS PREMISSAS CONSTRUCIONISTAS DE SEYMOUR PAPERT E A COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE O PASSADO NOS ENSINA? article.authors6a18554ee7d20 Cláudia Lúcia Elias Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0004-0469-2777 André Souza Lemos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0001-8080-5236 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.9231 Palavras-chave: computação na educação básica, construcionismo, epistemologia Resumo O construcionismo é uma abordagem teórica desenvolvida por Seymour Papert e colegas na década de 60, a partir do construtivismo de Jean Piaget. Papert sugere que o sujeito constrói seu conhecimento a partir de suas vivências e que as crianças se motivam mais quando utilizam a tecnologia como ferramenta de aprendizado. O Parecer CNE/CEB nº 2/2022, homologado pelo Ministério da Educação (MEC), estabelece diretrizes para o ensino de computação na Educação Básica como complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cabendo aos estados, municípios e o Distrito Federal, iniciar a implementação. A computação, sendo uma área do saber relativamente recente, apresenta inúmeros desafios. Este documento visa contribuir para a implementação da computação na BNCC, baseando-se na abordagem construcionista de Papert na educação. A metodologia utiliza pesquisa bibliográfica das obras de Seymour Papert a partir de fontes primárias e secundárias, bem como análise documental da BNCC. A pesquisa demonstra que a experiência do construcionismo revela princípios importantes a serem considerados para enfrentar os desafios da implementação da computação na Educação Básica, e por fim, apresenta reflexões e soluções baseadas na experiência histórica do construcionismo. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 22/07/2024 Como Citar AS PREMISSAS CONSTRUCIONISTAS DE SEYMOUR PAPERT E A COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE O PASSADO NOS ENSINA?. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.9231 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Exatas e da Terra Copyright (c) 2024 Cláudia Lúcia Elias, André Souza Lemos Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. 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SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[9231] = {"data":{"2024":{"7":"17","8":"24","9":"102","10":"115","11":"97","12":"60"},"2025":{"1":"106","2":"101","3":"142","4":"154","5":"194","6":"197","7":"219","8":"145","9":"161","10":"155","11":"183","12":"94"},"2026":{"1":"119","2":"142","3":"165","4":"216","5":"205"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":3113}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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