Da fragmentação à convergência: o letramento informacional-científico-cognitivo

Da fragmentação à convergência: o letramento informacional-científico-cognitivo | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Sociais Aplicadas Preprint / Versão 1 Da fragmentação à convergência: o letramento informacional-científico-cognitivo article.authors6a0bcae2af98f Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque Universidade de Brasília image/svg+xml https://orcid.org/0000-0001-6039-0571 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15135 Palavras-chave: Letramento informacional, Letramento científico, Letramento cognitivo, Letramento informacional-científico-cognitivo Resumo Objetivo: Caracterizar as especificidades e os limites dos letramentos informacional, científico e cognitivo, articulando-os em uma perspectiva integrada de letramento. Método: Ensaio teórico de natureza analítico-interpretativa, fundamentado em revisão narrativa da literatura nos campos da ciência da informação, da educação científica e da psicologia cognitiva. O texto recorre à análise histórica dos três letramentos para examinar suas transformações e identificar lacunas conceituais e formativas. Resultado: A análise indica que, embora ampliados conceitualmente, os letramentos informacional, científico e cognitivo apresentam limitações quando considerados isoladamente. O letramento informacional falha em sistematizar mecanismos cognitivos de interpretação de evidências; o letramento científico não operacionaliza processos informacionais e heurísticos essenciais ao julgamento público; e o letramento cognitivo não integra regimes de validação científica e circulação sociotécnica da informação. Tais lacunas dificultam a formação de indivíduos aptos a deliberar em cenários de incerteza, desinformação e assimetria de expertise . Conclusões: O letramento informacional-científico-cognitivo configura-se como competência estratégica voltada à integração entre acesso qualificado à informação, compreensão epistêmica das evidências e regulação cognitiva. A constituição do juízo epistêmico estabelece-se como pilar central para a cidadania no século XXI, em um cenário marcado pela convergência de crises nos âmbitos informacional, científico e democrático. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 19/02/2026 Como Citar Da fragmentação à convergência: o letramento informacional-científico-cognitivo. (2026). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15135 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Sociais Aplicadas Copyright (c) 2026 Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[15135] = {"data":{"2026":{"2":"49","3":"24","4":"34","5":"32"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":139}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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