Confiança na ciência, desinformação e ensino de ciências: para onde vamos?

Confiança na ciência, desinformação e ensino de ciências: para onde vamos? | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 Confiança na ciência, desinformação e ensino de ciências: para onde vamos? article.authors6a0e7965ef7d9 Ludmila Fernandes Kelles Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-2087-0217 Nathan Willig Lima Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-0566-3968 Francisco Ângelo Coutinho Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-4519-2870 Luiz Gustavo Franco Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-1009-7788 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13047 Palavras-chave: desinformação, confiança na ciência, pós-verdade, educação em ciências, Latour Resumo Este artigo foi motivado pelo crescente cenário de desinformação que afeta as mais variadas esferas da sociedade, especialmente em temas vinculados ao conhecimento científico e suas implicações para a ciência escolar. Problematizamos análises a respeito de uma suposta ‘crise de confiança’ na ciência, posicionando esse fenômeno em um quadro mais abrangente e complexo. Discutimos, também, como o campo da Educação em Ciências tem se colocado frente a essas questões, buscando sumarizar abordagens educacionais vigentes frente ao contexto da desinformação. Estabelecemos diálogos com proposições de pesquisadoras/es da referida área, a fim de realizarmos uma operação de síntese, articulando e apresentando nosso argumento sobre como nos posicionar enquanto área nesse contexto. Pautados na obra de Bruno Latour, propomos uma confiança na ciência que seja informada, equilibrada e crítica em sala de aula, com base em três eixos codependentes: i) como a ciência é feita; ii) quem faz ciência; e iii) onde a ciência está. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 01/09/2025 Como Citar Confiança na ciência, desinformação e ensino de ciências: para onde vamos?. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13047 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2025 Ludmila Fernandes Kelles, Nathan Willig Lima, Francisco Ângelo Coutinho, Luiz Gustavo Franco Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . Dados de financiamento Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Números do Financiamento 370702/2025-5;402839/2024-2 .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[13047] = {"data":{"2025":{"9":"56","10":"40","11":"27","12":"15"},"2026":{"1":"28","2":"28","3":"59","4":"45","5":"25"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":323}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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