O SENTIR-PENSAR SOBRE AS VIVÊNCIAS DE UMA EDUCADORA DA AMAZÔNIA MAZAGANENSE-AP

O SENTIR-PENSAR SOBRE AS VIVÊNCIAS DE UMA EDUCADORA DA AMAZÔNIA MAZAGANENSE-AP | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 O SENTIR-PENSAR SOBRE AS VIVÊNCIAS DE UMA EDUCADORA DA AMAZÔNIA MAZAGANENSE-AP article.authors6a1086c84e291 Luciana de Morais Lima Universidade Federal do Amapá image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0002-6317-5468 Writing – Review & Editing Investigation Raimunda Kelly Silva Gomes Universidade Estadual do Amapá image/svg+xml Supervision Emanuelle Maria Gomes Castro Universidade Estadual do Amapá image/svg+xml Writing – Review & Editing DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13631 Palavras-chave: Educação do Campo, Classes multisseriadas, Memória docente, Identidade, Escola rural Resumo Este artigo apresenta uma narrativa a partir do lugar de fala de uma ribeirinha amazônica, cuja trajetória é marcada pelas travessias entre pertencimento, resistência e luta pelo direito à educação. O território das experiências vividas foi na comunidade Retiro Jito Pequeno, no município de Mazagão, estado do Amapá. O texto entrelaça experiências que vão da escolarização em turmas multisseriadas até o ingresso na pós-graduação, evidenciando as jornadas pelas águas e os desafios de acesso à escola, que desconsidera os modos de vida, a ancestralidade e os saberes co-construídos pelas populações ribeirinhas. Em contraponto, defende-se a pedagogia das águas como horizonte epistemológico e emancipatório, que reconhece o rio, a floresta e o território como espaços educativos, nutridos pela memória ancestral e pela partilha coletiva. Portanto, é urgente práticas pedagógicas que valorizem os povos amazônicos como sujeitos de saber e de direito, além da necessidade de políticas públicas inter/multiculturais comprometidas com uma educação libertadora, plural e transformadora nos múltiplos contextos das Amazônias. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Luciana de Morais Lima, Universidade Federal do Amapá Integrante do grupo de pesquisa de integração socioambiental e educacional na Amazônia amapaense - GISAE. Raimunda Kelly Silva Gomes, Universidade Estadual do Amapá Doutora em Educação e líder do grupo de pesquisa de integração socioambiental e educacional na Amazônia amapaense - GISAE. Emanuelle Maria Gomes Castro, Universidade Estadual do Amapá Integrante do grupo de pesquisa de integração socioambiental e educacional na Amazônia amapaense - GISAE. PDF Postado 14/10/2025 Como Citar O SENTIR-PENSAR SOBRE AS VIVÊNCIAS DE UMA EDUCADORA DA AMAZÔNIA MAZAGANENSE-AP. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13631 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2025 Luciana de Morais Lima, Raimunda Kelly Silva Gomes, Emanuelle Maria Gomes Castro Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[13631] = {"data":{"2025":{"10":"63","11":"23","12":"9"},"2026":{"1":"7","2":"7","3":"19","4":"22","5":"24"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":174}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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