Modelos educativos y tipología de la práctica docente

Modelos educacionais e tipologia da prática de ensino | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Sociais Aplicadas Preprint / Versão 1 Modelos educacionais e tipologia da prática de ensino article.authors6a0e5bb44d4e5 David Jasso Velazquez Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas" image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-8289-150X Sonia Villagrán Rueda Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas" image/svg+xml DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12194 Palavras-chave: Educação, prática pedagógica, métodos de ensino, formação cidadã Resumo Objetivo. Analisar os tipos de prática de ensino desenvolvidos com base em modelos educacionais para identificar as duas dimensões de ordem discursiva e prática, tanto clássicas quanto contemporâneas, que permitam a compreensão do ensino em nível superior. Revisão da literatura. Inicia-se com a análise teórica do modelo tradicional, seguida pelos modelos contemporâneos: o modelo da escola ativa ou escola nova, a tecnologia educacional, a didática crítica e, finalmente, o modelo construtivista; considerando como eixo de análise, nesses modelos, a prática docente: tradicional, ativa, tecnocrática, crítica e construtivista. Principais conclusões. Percebe-se que, de acordo com o modelo pedagógico original, surge uma profunda interconexão entre o trabalho educacional e os valores enraizados nos campos individual, coletivo e institucional, considerando a educação como um processo deliberado que cultiva o conhecimento e molda o desenvolvimento a um determinado ideal que configura o entorno social. Principais recomendações. A prática educacional deve incorporar aspectos fundamentais que incluem um sólido domínio do conhecimento, habilidades pedagógicas, capacidade de estabelecer relações interpessoais significativas, características de personalidade adequadas, uma conexão ativa entre ensino e pesquisa, e um planejamento cuidadoso. Além disso, deve-se buscar um alinhamento com a escola nova e com o construtivismo. Ressaltando que o trabalho docente está ligado aos valores democráticos, ao respeito pelas diferenças individuais e à promoção da coexistência e da paz. Em outras palavras, espera-se que os professores promovam a cidadania ativa, possibilitando o desenvolvimento de um sistema de práticas de cidadania com base na estrutura educacional para o ensino superior. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF (Espanhol) Postado 12/08/2025 Como Citar Modelos educacionais e tipologia da prática de ensino. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12194 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Sociais Aplicadas Copyright (c) 2025 David Jasso Velazquez, Sonia Villagrán Rueda Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Os dados de pesquisa estão disponíveis sob demanda, condição justificada no manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[12194] = {"data":{"2025":{"8":"44","9":"61","10":"144","11":"191","12":"149"},"2026":{"1":"281","2":"250","3":"470","4":"502","5":"620"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":2712}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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