FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO PRIMÁRIO E CONHECIMENTO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO PRIMÁRIO E CONHECIMENTO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Sociais Aplicadas Preprint / Versão 1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO PRIMÁRIO E CONHECIMENTO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS article.authors6a0e89cf51c65 Amadeu Hossi Gabinete Provincial da Educação da Lunda Norte, Angola .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0005-8121-7272 Conceptualization Formal Analysis Funding Acquisition Investigation Methodology Project Administration Writing – Original Draft Preparation Henriqueta Mutaleno Camenhe Pereira Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0001-9039-8467 Conceptualization Formal Analysis Funding Acquisition Investigation Project Administration Writing – Original Draft Preparation DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13434 Palavras-chave: Formação de professores, ensino primário, linguagem científica especializada, ensino das ciências Resumo Uma das questões que permanece premente na actualidade das agendas nacionais e transnacionais relativamente ao sistema de educação e ensino em Angola, e que domina os debates sobre a qualidade do ensino, é a formação de professores para o ensino primário. Esta pesquisa pretendeu discutir os desafios relacionados com a formação linguística e, especificamente, com o conhecimento da linguagem científica especializada em ciências, como parte da formação inicial de professores para o ensino primário. Este estudo seguiu uma metodologia qualitativa, com carácter predominantemente descritivo, apoiada na revisão bibliográfica e análise documental. A pesquisa evidenciou a incipiência da investigação sobre a linguagem científica especializada na área das ciências e indícios de desfasamento entre a realidade das exigências do ensino das ciências e a formação linguística dos professores do ensino primário. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Amadeu Hossi, Gabinete Provincial da Educação da Lunda Norte, Angola Amadeu Hossi Doutorando em Metodologia do Ensino Primário pelo ISCED-Benguela, Angola e Universidade de Aveiro, Portugal; Mestre em Metodologia do Ensino Primário, opção Língua Portuguesa, pelo ISCED-Benguela, Angola e IE-UMinho, Portugal - 2024; Licenciado em Ciências da Educação, opção Linguística Portuguesa, pela Escola Pedagógica do Dundo, Angola - 2019; Professor Estagiário, na Escola Pedagógica do Dundo, das UC Língua Portuguesa I e II. 2017-2018; Professor, no Ensino Geral, da Língua Portuguesa e da Introdução à Literatura - 2019-2022; Professor Estagiário no ISCED-Benguela das UC: Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Primário, Práticas Pedagógicas II; Orientação de Estágio - 2023-2024; Inspector / Supervisor Provincial Henriqueta Mutaleno Camenhe Pereira, Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela Licenciada em Ciências da Educação, Opção Ensino da Biologia, pelo Instituto Superior de Ciências da Educação do Lubango, Angola - 2005. Mestre em Didáctica das Ciências - Especialização Biologia e Geologia, pela Universidade de Aveiro, Portugal - 2010. Frequentou o curso do programa de Doutoramento em Ciências da Educação (cód. 263), pela Universidade de Évora, Portugal em 2014-2015. Doutoranda em Metodologia do Ensino Primário pelo Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela, Angola, desde 2025. Docente do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Departamento de Ciências da Natureza, de 2006-2020. Docente do Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela, desde 2020 Áreas de interesse: Metodologias de ensino. Didáctica das ciências. Formação de professores. PDF Postado 29/10/2025 Como Citar FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO PRIMÁRIO E CONHECIMENTO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13434 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Sociais Aplicadas Copyright (c) 2025 Amadeu Hossi, Henriqueta Mutaleno Camenhe Pereira Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Os dados de pesquisa estão disponíveis sob demanda, condição justificada no manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. 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SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[13434] = {"data":{"2025":{"10":"27","11":"34","12":"7"},"2026":{"1":"8","2":"5","3":"4","4":"19","5":"14"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":118}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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