TECENDO REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO

TECENDO REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas Preprint / Versão 1 TECENDO REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO article.authors6a1068c1f0e9b Antonia Fernanda Dutra Pinto Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-7171-7012 Rozane Alonso Alves Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-1401-5556 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11696 Palavras-chave: Alfabetização, Métodos de Alfabetização, Pesquisa Bibliográfica, Leitura, Escrita Resumo O texto apresenta parte dos estudos bibliográficos da dissertação de mestrado vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades (PPGECH), do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente (IEAA), pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Humaitá- Amazonas. O objetivo é tecer reflexões sobre o processo de alfabetização e os clássicos métodos de alfabetização. A pesquisa contou com o aporte teórico dos Estudos Culturais, que permitiram analisar os métodos de alfabetização como artefatos culturais. Assim, recorri a várias teorias já publicadas que ajudaram a pensar sobre o tema de pesquisa. O referencial teórico está ancorado nos estudos de Soares (2003, 2009, 2021), Mortatti (2000, 2004, 2008), Ferreiro e Teberosky (1999, 2011), Kleiman (1995), Piccoli (2009), Trindade (2001, 2005), Oliveira (2020) e Souza (2021). Tal estudo colaborou para perceber, por outras lentes, como os saberes sobre o processo de alfabetização e os métodos de alfabetização circularam no espaço onde a pesquisa foi realizada, e descortinaram outros modos de ser e atuar como professora alfabetizadora no contexto amazônico, que se constituíram em outras identidades docentes. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Antonia Fernanda Dutra Pinto, Universidade Federal do Amazonas Mestra em Ensino de Ciências e Humanidades pela Universidade Federal do Amazonas (2024), especialização em Psicopedagogia e Gestão Escolar pela Universidade Estácio de Sá (2011), graduada em Normal Superior pela Universidade do Estado do Amazonas (2005) e em Pedagogia pela UNIASSELVI (2024). Professora do Ensino Fundamental I, do quadro efetivo da Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (SEDUC). Email: [email protected] Lattes: http://lattes.cnpq.br/2022482869634934 ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7171-7012 Rozane Alonso Alves, Universidade Federal do Amazonas Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2012), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014) e doutorado em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (2017). Atualmente é Professora Adjunta no Departamento de Métodos e Técnicas (DMT) na Faculdade de Educação (FACED). Docente Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades (PPGECH/UFAM). Email: [email protected] Informações profissionais e acadêmicas no endereço: http://lattes.cnpq.br/7271103372811887 . https://orcid.org/0000-0003-1401-5556 . PDF Postado 28/04/2025 Como Citar TECENDO REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11696 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2025 Antonia Fernanda Dutra Pinto, Rozane Alonso Alves Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[11696] = {"data":{"2025":{"4":"15","5":"52","6":"15","7":"34","8":"25","9":"36","10":"75","11":"94","12":"106"},"2026":{"1":"53","2":"62","3":"166","4":"158","5":"124"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":1015}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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