Hermenêutica da suspeita e da afirmação: um estudo sobre a produção de sentidos a partir do filme o agente secreto em interação com a inteligência artificial e suas implicações educacionais

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Hermenêutica da suspeita e da afirmação: um estudo sobre a produção de sentidos a partir do filme o agente secreto em interação com a inteligência artificial e suas implicações educacionais | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas Preprint / Versão 1 Hermenêutica da suspeita e da afirmação: um estudo sobre a produção de sentidos a partir do filme o agente secreto em interação com a inteligência artificial e suas implicações educacionais article.authors6a0bf1384a671 Rogério de Almeida Universidade de São Paulo image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-6720-1099 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15091 Palavras-chave: filosofia da educação, cinema e educação, hermenêutica da suspeita, hermenêutica da afirmação, inteligência artificial Resumo O artigo investiga os processos de produção de sentidos a partir do filme O Agente Secreto (2025), de Kleber Mendonça Filho, tomando como disparador uma interação equivocada inicial entre o autor e o ChatGPT. A partir desse erro interpretativo – no qual a Inteligência Artificial (IA) atribui ao protagonista um papel que o filme deliberadamente recusa –, o texto propõe uma reflexão hermenêutica sobre como sentidos se constroem, se estabilizam e podem ser colocados em suspeição. Metodologicamente, adota-se uma abordagem hermenêutico-experimental, na qual a interação com um modelo generativo de linguagem é compreendida como evento interpretativo concreto, capaz de evidenciar atalhos cognitivos, arquétipos e vieses estatísticos mobilizados na produção de narrativas. O artigo articula essa experiência à tradição hermenêutica, especialmente à hermenêutica da suspeita em Paul Ricoeur, dialogando com Nietzsche e com a possibilidade de uma hermenêutica da afirmação, vinculada ao páthei máthos e à formação pela experiência. A distinção entre máthema e páthei máthos possibilita a problematização dos limites da IA na produção de sentidos, enfatizando que, embora capaz de simular narrativas e revisá-las, a IA não participa da dimensão existencial e formativa da experiência humana. Conclui-se que tanto o filme quanto a interação com a IA funcionam como dispositivos pedagógicos que convidam à suspensão de crenças, à desconfiança de sentidos impostos e à afirmação da experiência como fundamento da formação humana. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Rogério de Almeida, Universidade de São Paulo Professor Titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e Coordenador do Lab_Arte (Laboratório Experimental de Arte-Educação Cultura). Vice-Líder do GEIFEC (Grupo de Estudos sobre Itinerários de Formação em Educação e Cultura) e do Grupo de Pesquisa em Comunicação e Criação nas Mídias - InterLab21CCM. Atualmente é Chefe do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação (EDA) e Presidente da Câmara de Avaliação Institucional da USP (CAI). É Editor Colaborador da Revista Machado de Assis em Linha e atuou como Editor da Revista Educação e Pesquisa (FEUSP) (2017-2021). Presidiu a Comissão de Cultura e Extensão da FEUSP (2016-2020) e foi Representante da Congregação no Conselho Universitário da USP (2018-2020). Bacharel em Letras (1997), Doutor em Educação (2005) e Livre-Docente em Cultura e Educação, todos os títulos pela Universidade de São Paulo (USP). Pós-doutoramento na Universidade do Minho (2016). Trabalha com temas ligados a Cinema, Literatura, Filosofia da Educação e Imaginário. PDF Postado 13/02/2026 Como Citar Hermenêutica da suspeita e da afirmação: um estudo sobre a produção de sentidos a partir do filme o agente secreto em interação com a inteligência artificial e suas implicações educacionais. (2026). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15091 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2026 Rogério de Almeida Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . Dados de financiamento Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. 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