Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura

Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura article.authors6a0c90501705c Simone Rosanelli Dullius Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-8142-0431 Conceptualization Data Curation Investigation Formal Analysis Writing – Original Draft Preparation Marcelo Magalhães Foohs Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-4735-0732 Conceptualization Methodology Supervision Validation Writing – Review & Editing Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-5142-4730 Methodology Validation Writing – Review & Editing DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15410 Palavras-chave: Pensamento Computacional, Narrativas Digitais, Remidiação, Territorialidade Autoral, Scratch Resumo Esta Revisão Sistemática de Literatura (RSL) investigou a relação entre a criação de narrativas digitais com a plataforma Scratch e o desenvolvimento articulado de linguagem e pensamento computacional (PC) no ensino fundamental. Fundamentada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a pesquisa explorou como a computação, dividida nos eixos de Cultura Digital, Mundo Digital e PC, pode ser integrada à área de Linguagens para promover o letramento multimodal. Por meio da metodologia PRISMA, foram selecionados 12 estudos publicados entre 2022 e 2025, submetidos à Análise de Conteúdo de Bardin sob uma abordagem qualitativa e crítico-interpretativa. A análise temática revelou três categorias centrais: a remidiação como estratégia pedagógica, a simbiose conceitual entre PC e linguagem, e os agentes do processo. A discussão crítica expôs uma lacuna significativa: a predominância de transposições técnicas em detrimento de propostas pedagógicas contextualizadas nas vivências dos estudantes. O estudo identifica essa omissão como uma "lacuna de autoria situada", defendendo a necessidade de um novo enquadramento teórico-prático baseado na "Territorialidade Autoral", que promova uma autoria digital crítica, emancipatória e culturalmente enraizada. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Simone Rosanelli Dullius, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Doutoranda em Informática na Educação (PPGIE/UFRGS). Mestra em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT- IFRS). Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados (UCS), Formação Pedagógica (ULBRA), Licenciatura em Pedagogia UNINTER e Licenciatura em Letras. Especialista em Psicopedagogia (Faculdades Integradas de Amparo). Especialista em Informática na Educação UFRGS. Especialista em Mídias na Educação Ciclo Avançado UFRGS. Especialista em Alfabetização e Letramento (UNINTER). Especialista em Educação Especial e Inclusiva (UNINTER). Tem experiência na área de Educação (educação infantil, ensino fundamental séries iniciais, EJA, educação profissional e gestão educacional). Atualmente é professora da rede municipal de Porto Alegre (EMEB Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha) atuando como articuladora de inovação e como docente no Curso Normal. Marcelo Magalhães Foohs, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Graduação em Letras pela UFPR, mestrado em Letras pela UFPR, doutorado em Informática na Educação pelo PPGIE/CINTED/UFRGS. Interesse de pesquisa: autoria de narrativas visuais digitais interativas, autoria de histórias em quadrinhos, linguística aplicada à educação, teorias educacionais, uso da inteligência artificial na educação, desenvolvimento do Pensamento Computacional, desenvolvimento da linguagem natural. Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Professora na área de Inglês como Língua Adicional no Instituto de Letras e no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui doutorado em Informática na Educação pela UFRGS e doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Tem experiência nas áreas de Linguística Aplicada e ambientes informatizados na educação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem de línguas estrangeiras, teoria sociocultural, diálogo colaborativo e tecnologias aplicadas à educação. PDF Postado 20/03/2026 Como Citar Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura. (2026). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15410 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2026 Simone Rosanelli Dullius, Marcelo Magalhães Foohs, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Avaliações Nenhuma avaliação disponível Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[15410] = {"data":{"2026":{"3":"63","4":"55","5":"38"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":156}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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