Definicions i instruments de regulació emocional en joves: protocol d'una scoping review

Introducció. El concepte de regulació emocional (RE) s'ha anat fent popular dins de la literatura empírica des de la dècada dels 90. No obstant això, a mesura que ha incrementat l'interès dins de la investigació, també ho ha fet la confusió i l'encavalcament teòric respecte a la seva definició. A més, atesa la complexitat que l'envolta, també han aflorat una gran varietat d'instruments de mesura, que de vegades han reportat problemes de validesa i/o fiabilitat. Tot i això, molts són els investigadors que han apuntat a la necessitat d'unificació i/o clarificació teòrica. A més, la literatura empírica ha assenyalat la rellevància de la regulació emocional com a mecanisme protector de la salut, especialment durant l'etapa de l'adolescència i la Young Adultood. Així, doncs, l'objectiu d'aquesta scoping review serà identificar aquelles definicions, aproximacions teòriques, instruments de mesura i limitacions existents dins del camp de la regulació emocional amb població jove.Mètode i anàlisi. Aquesta revisió es durà a terme seguint els criteris de la PRISMA-SCR i els mètodes del Joanna Briggs Institute per a Scoping Reviews. Per a l'elaboració dels criteris d'inclusió/exclusió, es considerarà la PCC framerwork (People, Context, Content). Es durà a terme una cerca exhaustiva a quatre bases de dades: PsycInfo, PubMed, Web of Science i Scopus. Per extreure els articles es durà a terme un procés de screening dividit en tres parts: eliminació de duplicats, primer screening (títols i abstracts) i un segon screening (anàlisi del text complet). La informació dels articles s'extraurà en funció dels objectius plantejats i se n'elaborarà una taula amb els principals aspectes prèviament consensuats entre els investigadors. L'anàlisi de les dades es durà a terme tant quantitativament com qualitativament.