CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE MUDANÇA CLIMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE MUDANÇA CLIMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 2 CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE MUDANÇA CLIMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL article.authors6a0de58489076 Maria Inês Gasparetto Higuchi Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0001-6525-4018 Investigation Methodology Writing – Review & Editing Conceptualization Genoveva Chagas de Azevedo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-3060-7167 Conceptualization Investigation Project Administration Writing – Review & Editing Funding Acquisition Adriano José Nogueira Lima Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0001-7865-2410 Formal Analysis Validation Supervision Valdiek da Silva Menezes Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-7362-9331 Formal Analysis Investigation Niro Higuchi Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-1203-4502 Resources Supervision Writing – Review & Editing Conceptualization DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13555 Palavras-chave: mudança climática, conhecimento científico, ensino fundamental, letramento científico, educação ambiental Resumo O enfrentamento da mudança climática (MC) exige não apenas ações políticas e tecnológicas, mas também o desenvolvimento de conhecimentos científicos que influenciem comportamentos individuais e coletivos. Este estudo investigou o nível de compreensão científica sobre MC entre 792 estudantes do último ano do ensino fundamental, provenientes de 15 escolas públicas em oito municípios do estado do Amazonas. Foi aplicado um survey contendo questões sociodemográficas e oito afirmativas sobre conceitos básicos relacionados à MC, classificadas como verdadeiras ou falsas pelos participantes. Os resultados das análises psicométricas revelaram domínio moderado permeado de incertezas tanto na dimensão factual quanto na conceitual de tópicos como efeito estufa e fotossíntese, além de fragilidades na compreensão de conceitos como clima e gases de efeito estufa. A elevada concordância com afirmações incorretas revelou a persistência de mitos e concepções alternativas. Embora a maioria das afirmativas tenha apresentado bom poder discriminativo, a consistência interna das dimensões foi baixa. Não foram encontradas associações significativas entre o desempenho e variáveis como sexo, idade, localidade ou renda familiar. Os achados evidenciam o desafio de promover um letramento científico contextualizado e significativo, capaz de fomentar não apenas a compreensão conceitual, mas também o pensamento crítico e o engajamento dos estudantes em prol da justiça climática e da consciência ambiental. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Maria Inês Gasparetto Higuchi, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Doutora em Antropologia Social, Pesquisadora Líder do Laboratório de Psicologia e Educação Ambiental do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. Genoveva Chagas de Azevedo, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Doutora em Psicologia Cognitiva, Pesquisadora do Laboratório de Psicologia e Educação Ambiental do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Adriano José Nogueira Lima, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Doutor em Ciências Florestais, Pesquisador do Laborat´ório de Manejo Florestal do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Valdiek da Silva Menezes, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Doutor em Ciências Florestais, Colaborador do Laboratório de Manejo Florestal do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. Niro Higuchi, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia Doutor em Manejo Florestal, Pesquisador Líder do Laboratório de MAnejo Florestal do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia PDF Postado 06/10/2025 — Atualizado em 25/11/2025 Versões 25/11/2025 (2) 06/10/2025 (1) Como Citar CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE MUDANÇA CLIMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13555 (Original work published 2025) Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2025 Maria Inês Gasparetto Higuchi, Genoveva Chagas de Azevedo, Adriano José Nogueira Lima, Valdiek da Silva Menezes, Niro Higuchi Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Justificativa da versão Ajustamento de normas e refinamento das considerações finais function insertAfter(newNode, referenceNode) { referenceNode.parentNode.insertBefore(newNode, referenceNode.nextSibling); } const publishedBlock = document.getElementsByClassName("item published")[0]; const justificationBlock = document.getElementsByClassName('item versionJustification')[0]; insertAfter(justificationBlock, publishedBlock); Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[13555] = {"data":{"2025":{"10":"42","11":"37","12":"35"},"2026":{"1":"18","2":"9","3":"22","4":"28","5":"25"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":216}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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