"Profe Influenciador". Concepção e validação de uma plataforma digital orgânica para uma educação sustentável

"Profe Influenciador". Concepção e validação de uma plataforma digital orgânica para uma educação sustentável | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 "Profe Influenciador". Concepção e validação de uma plataforma digital orgânica para uma educação sustentável article.authors6a160ec601ee8 Ana Beltrán Flandoli Universidad Técnica Particular de Loja image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0001-6807-7635 Lucy Andrade-Vargas Universidad Técnica Particular de Loja image/svg+xml Diana Rivera-Rogel Universidad Técnica Particular de Loja image/svg+xml DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12055 Palavras-chave: Plataforma educativa orgânica, validação, recursos digitais, recurso educativo aberto, ODS4 Resumo Objetivo. Este artigo descreve as características do design e o correspondente processo de validação da qualidade da plataforma "Profe Influencer" como um repositório de recursos educativos digitais. Metodologia. Foi utilizado o instrumento LORI - AD, que permite a construção de revisões sistemáticas e comparações através de 9 critérios que indicam os atributos a serem observados atribuindo uma pontuação discreta a cada um, configurando uma escala de classificação. O instrumento de validação (questionário) foi distribuído a 112 professores do ensino secundário no Equador e foi realizada uma análise exploratória dos dados resultantes com medidas de relação e tendência para verificar a força dos elementos de análise. Resultados. A avaliação global da plataforma (através da escala proposta) indica que os participantes no processo de validação a consideram entre "muito boa" (56,3%) e "boa" (34,5%), o que sugere que cumpre os padrões de qualidade para utilização no contexto educativo formal e não formal, bem como permite uma interacção contínua e permanente entre professores e alunos. Discussão e conclusão. É evidente que a correlação interna das dimensões técnico-pedagógicas que a constituem é significativa na maioria das suas categorias, devido ao facto de o seu modelo estruturante incorporar competência mediática e se basear no cruzamento de recursos digitais e estratégias metodológicas. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF (Espanhol) Postado 03/06/2025 Como Citar "Profe Influenciador". Concepção e validação de uma plataforma digital orgânica para uma educação sustentável. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12055 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2025 Ana Beltrán Flandoli, Lucy Andrade-Vargas, Diana Rivera-Rogel Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Avaliações Nenhuma avaliação disponível Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. 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SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[12055] = {"data":{"2025":{"6":"32","7":"6","8":"5","9":"5","10":"9","11":"4","12":"17"},"2026":{"1":"6","2":"7","3":"4","4":"12","5":"10"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":117}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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