USO DE PORTFÓLIOS NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA REVISÃO NARRATIVA

USO DE PORTFÓLIOS NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA REVISÃO NARRATIVA | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 USO DE PORTFÓLIOS NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA REVISÃO NARRATIVA article.authors6a1727d6a4996 Lucas Campos Lopes Universidade Professor Edson Antônio Velano .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0001-1863-0321 Conceptualization Methodology Investigation Resources Validation Writing – Original Draft Preparation Writing – Review & Editing Augusto Portomeo Cançado Lemos Universidade Professor Edson Antônio Velano .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0008-0382-567X Investigation Data Curation Resources Writing – Original Draft Preparation Writing – Review & Editing Antonio Toledo Jr Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais image/svg+xml Conceptualization Formal Analysis Data Curation Methodology Project Administration Resources Writing – Original Draft Preparation Writing – Review & Editing Supervision DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13645 Palavras-chave: Portfólio, Ensino Superior, Inteligência Artificial, Avaliação Formativa, Ética Acadêmica Resumo O portfólio consolidou-se como uma ferramenta pedagógica que promove a autorreflexão, a integração entre teoria e prática e o acompanhamento contínuo do desenvolvimento discente. Sua flexibilidade permite aplicação em diferentes áreas do conhecimento e níveis de formação, desde a graduação até a pós-graduação, configurando-se como um instrumento transversal que fortalece a autonomia intelectual e a aprendizagem significativa. A incorporação das tecnologias digitais ampliou as possibilidades de uso dos portfólios, especialmente ao permitir a inclusão de conteúdos multimídia e facilitar o acompanhamento remoto. Mais recentemente, a chegada da inteligência artificial (IA) generativa trouxe novas potencialidades, mas também importantes desafios. De um lado, ela pode apoiar discentes e docentes na organização de ideias, na produção textual, na análise de evidências e na elaboração de feedbacks individualizados, contribuindo para otimizar tempo e enriquecer a experiência formativa. De outro, o uso indiscriminado e acrítico dessas ferramentas pode comprometer a autenticidade, a autoria e a diversidade das produções, além de introduzir riscos ligados à integridade acadêmica, privacidade de dados e equidade de acesso. Esta revisão narrativa sistematiza a literatura recente sobre o tema, destacando cinco eixos principais: (1) usos e aplicações dos portfólios, (2) vantagens e desafios de sua implementação, (3) impactos da IA generativa, (4) dilemas éticos e regulatórios e (5) recomendações práticas para o uso responsável da IA. Conclui-se que a chave para integrar portfólios e IA de forma produtiva está na mediação humana crítica e no compromisso institucional com políticas transparentes, capacitação contínua e governança. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 06/10/2025 Como Citar USO DE PORTFÓLIOS NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA REVISÃO NARRATIVA. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13645 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2025 Lucas Campos Lopes, Augusto Portomeo Cançado Lemos, Antonio Toledo Jr Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[13645] = {"data":{"2025":{"10":"43","11":"26","12":"25"},"2026":{"1":"20","2":"28","3":"29","4":"22","5":"51"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":244}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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