Estudio comparativo sobre las dificultades en la resolución de problemas estequiométricos en las clases de química entre una institución particular y pública

Estudo comparativo sobre as dificuldades na resolução de problemas estequiométricos nas aulas de química entre uma instituição privada e uma pública | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Sociais Aplicadas O preprint foi publicado em outro meio. DOI do preprint publicado https://doi.org/10.35622/inudi.c.03.21 Preprint / Versão 1 Estudo comparativo sobre as dificuldades na resolução de problemas estequiométricos nas aulas de química entre uma instituição privada e uma pública article.authors6a0dce07aee00 Luis Orlando Chonillo-Sislema Universidad Nacional de Chimborazo image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-7461-1096 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12137 Palavras-chave: processos de aprendizagem, ensino das ciências, estatísticas educacionais, resolução de problemas, química Resumo Compreender a estequiometria requer um alto domínio conceitual e competências matemáticas, sendo uma área que frequentemente apresenta maiores problemas de aprendizagem. Por isso, este estudo procurou conhecer as dificuldades na resolução de problemas estequiométricos em alunos que estudam Química, abordando as diferenças nas habilidades matemáticas em duas instituições educativas (particular e pública). A investigação quantitativa não experimental partiu de um teste diagnóstico, estruturado em níveis de complexidade básico, elementar e avançado, para identificar os erros na resolução, validado por especialistas e α de Cronbach 0,826 a 43 alunos da instituição pública e 47 da instituição privada. Em ambos os grupos, foram identificadas deficiências na área conceitual para identificar reagentes limitantes e excessos, pureza, rendimento, nomenclatura e equilíbrio procedural de equações, construção de compostos, números de oxidação, conversão entre unidades como gramas, moles e partículas; interpretações numéricas, relações molares, confusão em cálculos básicos, o que afetou cálculos posteriores. No entanto, o teste t de Student determinou que os alunos da instituição privada apresentaram um melhor desempenho na resolução de problemas estequiométricos em comparação com os da instituição pública (7,25 vs. 8,06; p < 0,01). Finalmente, para superar essas lacunas, é importante promover estratégias pedagógicas que visem melhorar as habilidades matemáticas e potencializar nos alunos as áreas conceituais e procedimentais da química. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF (Espanhol) Postado 15/07/2025 Como Citar Estudo comparativo sobre as dificuldades na resolução de problemas estequiométricos nas aulas de química entre uma instituição privada e uma pública. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12137 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Sociais Aplicadas Copyright (c) 2025 Luis Orlando Chonillo-Sislema Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão disponíveis sob demanda, condição justificada no manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[12137] = {"data":{"2025":{"7":"22","8":"16","9":"22","10":"53","11":"46","12":"33"},"2026":{"1":"21","2":"25","3":"12","4":"53","5":"31"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":334}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? '&l=' + l : ''; j.async = true; j.src = 'https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=' + i + dl; f.parentNode.insertBefore(j, f); function gtag(){dataLayer.push(arguments)}; gtag('js', new Date()); gtag('config', i); }) (window, document, 'script', 'dataLayer', '3TT8HYRH0Y');