O ENSINO RELIGIOSO E A CULTURA ESCOLAR FRENTE ÀS LEI Nº 10.639/03 E nº 11.645/08: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA PERIFERIA DE JOÃO PESSOA/PB

O ENSINO RELIGIOSO E A CULTURA ESCOLAR FRENTE ÀS LEI Nº 10.639/03 E nº 11.645/08: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA PERIFERIA DE JOÃO PESSOA/PB | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas Preprint / Versão 1 O ENSINO RELIGIOSO E A CULTURA ESCOLAR FRENTE ÀS LEI Nº 10.639/03 E nº 11.645/08: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA PERIFERIA DE JOÃO PESSOA/PB article.authors6a11ddd316a41 Charya Charlotte Bezerra Advíncula Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-1351-3695 Conceptualization Formal Analysis Methodology Project Administration Chyara Charlotte Bezerra Advíncula Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-6571-3656 Conceptualization Supervision Visualization Johnatan Ferreira Marques do Vale Universidade Federal do Rio Grande do Norte image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-3949-7531 Conceptualization Formal Analysis Investigation Methodology Supervision Validation Writing – Original Draft Preparation DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14206 Palavras-chave: Ensino Religioso, Cultura Escolar, História e Cultura Afro-brasileira e indígena Resumo O artigo ora apresentado pretende mostrar as dificuldades e empecilhos com que um professor de Ensino religioso teve de lidar em uma Escola Pública periférica na cidade de João Pessoa – PB no ano de 2024, para colocar em prática parte das exigências presentes na LDB em seu Artigo 33, que consolida a necessidade de lecionar a matéria sem proselitismo, logo, sem tomar “um lado religioso” como correto e, em consequência, desprovida de um sentido confessional e com necessidade de conversão, bem como parte das obrigações presentes nas Leis 10.639/03 e 11.645/08, que obriga a Educação Básica a abordar temáticas relativas à participação do negro/a e do indígena na formação nacional, em sentido cultural, social, econômico e religioso. O trabalho apresentará inicialmente uma retrospectiva sobre a oferta da disciplina e o campo de estudo, além de um levantamento sobre a formação em Cursos de Licenciatura dos professores de Ensino Religioso. Esse levantamento é necessário para que possamos compreender a precariedade da profissionalização desses profissionais e a qualidade/quantidade da oferta de formação inicial. Em seguida, o texto trará um relato de caso sobre a experiência em lecionar o referido componente curricular e os entraves encontrados no chão da escola para o seu desenvolvimento. Mostraremos os subterfúgios utilizados pela Coordenação pedagógica, pela Direção da Escola e Auxiliares de sala de aula para desmerecer, invalidar e justificar a neutralização de abordagem das temáticas que se dirijam à noção de diversidade religiosa e a formação cidadã dos/das discentes da instituição. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Charya Charlotte Bezerra Advíncula, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba Doutora em Educação. Sevidora do Instiuto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Chyara Charlotte Bezerra Advíncula, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba Doutora em Educação. Professora de Educação Básica, Técnica e Tecnologica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Princesa Isabel. Johnatan Ferreira Marques do Vale, Universidade Federal do Rio Grande do Norte Doutor em Sociologia. Professor Substiuto do Instituto de Humanidade da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Campus Natal. PDF Postado 11/12/2025 Como Citar O ENSINO RELIGIOSO E A CULTURA ESCOLAR FRENTE ÀS LEI Nº 10.639/03 E nº 11.645/08: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA PERIFERIA DE JOÃO PESSOA/PB. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14206 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2025 Charya Charlotte Bezerra Advíncula, Chyara Charlotte Bezerra Advíncula, Johnatan Ferreira Marques do Vale Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Avaliações Nenhuma avaliação disponível Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. 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SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[14206] = {"data":{"2025":{"12":"34"},"2026":{"1":"15","2":"7","3":"11","4":"14","5":"25"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":106}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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