RELAÇÃO ENTRE FUNCIONALIDADE FAMILIAR E RESILIÊNCIA EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Sociais Aplicadas O preprint foi publicado em outro meio. DOI do preprint publicado https://doi.org/10.37135/chk.002.28.05 Preprint / Versão 1 RELAÇÃO ENTRE FUNCIONALIDADE FAMILIAR E RESILIÊNCIA EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO article.authors6a13167a17b4b Britney Simmoney Chávez-Siles Bolivia Adventist University image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0005-7372-918X DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14617 Palavras-chave: Família, funcionalidade familiar, resiliência, adolescência Resumo A adolescência implica mudanças constantes que exigem adaptação. Neste contexto, é fundamental analisar a relação entre resiliência e funcionalidade familiar, pois um ambiente saudável favorece a superação de adversidades. O estudo teve como objetivo determinar a relação entre os tipos de funcionalidade familiar e os níveis de resiliência em alunos do ensino médio da Unidade Educativa Adventista UAB, turno da tarde. Foi utilizada uma abordagem quantitativa, com desenho não experimental, transversal e de alcance descritivo-correlacional. A amostra incluiu 101 alunos do quarto, quinto e sexto anos do ensino médio, selecionados por amostragem intencional. Os dados foram obtidos por meio do Questionário de Funcionalidade Familiar (FF-SIL) e da Escala de Resiliência de Connor-Davidson (CD-RISC 25). Os resultados indicaram que 37,6% provêm de famílias disfuncionais, 35,6% de famílias moderadamente funcionais e 12,9% de famílias funcionais. Em relação à resiliência, 41,6% apresentaram nível médio, 29,7% alto e 28,7% baixo. Foi encontrada uma correlação positiva, significativa e moderada entre ambas as variáveis (Rho = 0,540; p < 0,001), o que demonstra que, quanto maior a funcionalidade familiar, maior o nível de resiliência. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Britney Simmoney Chávez-Siles, Bolivia Adventist University Psicóloga egresada, próxima a titularse, destacada por su desempeño académico y compromiso social. Durante seis años se desempeñó como promotora voluntaria de salud integral en el Instituto Vida, participando en Bolivia, viajando a Paraguay, Panamá y Ecuador. Ha sido reconocida como una de las estudiantes mas jóvenes y con uno de los mejores promedios de su carrera, así como por su liderazgo espiritual en el ámbito universitario. Fue auxiliar de la materia de Psicodiagnóstico en su último año de formación y actualmente trabaja en un centro de neurodesarrollo. Este artículo representa su primera publicación científica. PDF (Espanhol) Postado 16/12/2025 Como Citar RELAÇÃO ENTRE FUNCIONALIDADE FAMILIAR E RESILIÊNCIA EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14617 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Sociais Aplicadas Copyright (c) 2025 Britney Simmoney Chávez-Siles Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão disponíveis em um ou mais repositório de dados https://zenodo.org/records/17379293 Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail:
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