AGEISMO NO CONTINUUM DA VIDA LABORAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Sociais Aplicadas Preprint / Versão 1 AGEISMO NO CONTINUUM DA VIDA LABORAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS article.authors6a1aacab25715 Anelise Rebelato Mozzato Universidade de Passo Fundo image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-3821-746X Kely César Martins de Paiva Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-5185-9072 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10493 Palavras-chave: ageismo, Estereótipos, relações intergeracionais, vida laboral, professores universitários Resumo O convívio intergeracional, também no ambiente laboral, é uma realidade e traz implicações para a vida das pessoas. Portanto, demanda-se reconhecer a diversidade geracional entre os trabalhadores, desnudando e discutindo o ageismo. É nessa lógica que se tem como objetivo deste artigo analisar o ageismo ao longo continuum da vida laboral de professores universitários numa universidade comunitária. Para tanto, realizou-se um estudo, com pesquisa exploratório-descritiva e com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de história de vida, grupo focal e pesquisa documental, possibilitando a triangulação dos dados na análise temática. Estereótipos positivos e negativos foram detectados como antecedentes ao ageismo ao longo da vida laboral dos pesquisados, confirmando a recorrência do ageismo, sobretudo nos anos inicias e finais da carreira docente. Acredita-se que os resultados da pesquisa trouxeram contribuições teóricas, principalmente na lógica decolonial e ao longo da carreira dos profissionais; contribuições práticas para as Instituições de ensino superior, ainda mais para a pesquisada; contribuições sociais, na medida em que estereótipos, preconceitos e discriminações são expostos; contribuições metodológicas em razão de que o tema é mais trabalhado quantitativamente e pouco se utiliza a história de vida enquanto técnica de coleta de dados e, a análise temática, como técnica de análise de dados. Assim, acredita-se no potencial da repercussão desta pesquisa na vida pessoal das pessoas, bem como na laboral e na sociedade. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 21/11/2024 Como Citar AGEISMO NO CONTINUUM DA VIDA LABORAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10493 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Sociais Aplicadas Copyright (c) 2024 Anelise Rebelato Mozzato, Kely César Martins de Paiva Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Avaliações Nenhuma avaliação disponível Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa não podem ser disponibilizados publicamente Os principais dados da pesquisa estão disponíveis no próprio artigo por meio de falas, descrições e interpretações, sendo que se tomou o cuidado para não identificação do campo e dos participantes da pesquisa. Tal sigilo consta no TCLE aprovado pelo CEP Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail:
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