Extensão e ensino em Ciências Sociais com IA e audiovisual: uma década de oficinas colaborativas

Extensão e ensino em Ciências Sociais com IA e audiovisual: uma década de oficinas colaborativas | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / 49º Encontro Anual da ANPOCS Preprint / Versão 2 Extensão e ensino em Ciências Sociais com IA e audiovisual: uma década de oficinas colaborativas article.authors6a130503166ce Allan Herison Ferreira Universidade NOVA de Lisboa .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-3606-2089 Ana Carolina Trevisan Universidade Nova de Lisboa image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-2818-5858 Conceptualization Data Curation Formal Analysis Funding Acquisition Investigation Methodology Project Administration Resources Software Supervision Validation Visualization Writing – Original Draft Preparation Writing – Review & Editing DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13319 Palavras-chave: Sociologia, Oficinas de Audiovisual, Educação, Educação digital, IA no Audiovisual Resumo Apresentamos uma década (2016–2025) de oficinas colaborativas em Ciências Sociais que articulam linguagem audiovisual, redes digitais e, mais recentemente, ferramentas de IA em caráter assistivo e sob supervisão humana. Em 20 edições, 1.305 pessoas participaram; 944 concluíram; 753 receberam certificado; e foram produzidos 236 filmes (207 publicados). O desenho pedagógico inverte a ordem tradicional: participantes começam em grupos improvisados, enfrentando problemas concretos (roteiro, captação, som, montagem e usos responsáveis de IA), para depois compor equipes autônomas que sintetizam o aprendizado num curta-metragem. No período remoto, o Google Forms funcionou como adaptação das dinâmicas presenciais de debate e reflexão, operando como diário de bordo e guia de trabalho, além de instrumento de sensibilização sobre dados fornecidos conscientemente vs. inferências de plataformas. Com base em 542 registros válidos (oficinas regulares de média/longa duração, 2020–2025), observamos ganhos autorrelatados consistentes em escala 0–5: média geral de 1,43 (pré) para 3,39 (pós), com variação +1,96. Ganhos ligeiramente superiores surgem em Funções (direção, gênero/teoria, pré-produção) em relação a Técnicas (pós-produção de vídeo, design de som). Resultados qualitativos indicam letramento digital e audiovisual ampliado, autoria coletiva fortalecida e comunidades de prática que integram contextos acadêmicos e comunitários. Reconhecemos limitações: indicadores autorrelatados, prática síncrona reduzida com equipamentos e desigualdades de infraestrutura. Propomos um kit metodológico portátil (fases, instrumentos, protocolos) e próximos passos: aprimorar avaliação (rubricas públicas e longitudinal), mitigar barreiras de acesso (bolsas de dados, kits de captação, acessibilidade), garantir transparência da IA (registro e créditos), fomentar abertura responsável de dados (bases anonimizadas), ampliar formação de formadores e fortalecer parcerias e políticas públicas. A contribuição visa oferecer um modelo replicável e inclusivo para o ensino crítico em Ciências Sociais. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Allan Herison Ferreira, Universidade NOVA de Lisboa Allan Herison Ferreira é doutorando em Ciências da Comunicação na Universidade NOVA de Lisboa, com mestrado em Sociologia pela USP e bacharelado em Ciências Sociais pela USP. Bolsista da FCT afiliado ao ICNOVA, pesquisa "Estratégias identitárias em filmes digitais amadores". Ana Carolina Trevisan, Universidade Nova de Lisboa Ana Carolina Trevisan é doutoranda em Ciências da Comunicação na NOVA de Lisboa, mestra em Sociologia pela USP e bacharel em Sociologia e Psicologia. Bolsista da FCT pelo IFILNOVA, pesquisa "Estratégias argumentativas nas redes sociais da extrema direita no Brasil e Portugal". PDF PDF Postado 16/09/2025 — Atualizado em 16/10/2025 Versões 16/10/2025 (2) 16/09/2025 (1) Como Citar Extensão e ensino em Ciências Sociais com IA e audiovisual: uma década de oficinas colaborativas. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13319 (Original work published 2025) Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série 49º Encontro Anual da ANPOCS Copyright (c) 2025 Allan Herison Ferreira, Ana Carolina Trevisan Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . Dados de financiamento Fundação para a Ciência e a Tecnologia Números do Financiamento 2022.14807.BD Fundação para a Ciência e a Tecnologia Números do Financiamento UI/BD/153755/2022 Fundação para a Ciência e a Tecnologia Números do Financiamento 10.54499/2024.07707.IACDC .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Justificativa da versão Esta nova versão incorpora ajustes no texto para maior clareza de certos pontos. function insertAfter(newNode, referenceNode) { referenceNode.parentNode.insertBefore(newNode, referenceNode.nextSibling); } const publishedBlock = document.getElementsByClassName("item published")[0]; const justificationBlock = document.getElementsByClassName('item versionJustification')[0]; insertAfter(justificationBlock, publishedBlock); Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Os dados de pesquisa estão disponíveis em um ou mais repositório de dados https://nupepaimargens.github.io/oficinas7a11/oficinasnupepa7a11.html Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[13319] = {"data":{"2025":{"9":"34","10":"76","11":"53","12":"27"},"2026":{"1":"14","2":"22","3":"19","4":"45","5":"41"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":331}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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