Emoções, Educação Física e gênero: uma etnografia em uma escola pública de Porto Alegre, RS

Emoções, Educação Física e gênero: uma etnografia em uma escola pública de Porto Alegre, RS | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas Preprint / Versão 1 Emoções, Educação Física e gênero: uma etnografia em uma escola pública de Porto Alegre, RS article.authors6a0cf55b112ca Júlia Miglioretto Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0001-6045-132X Ana Carolina Capellini Rigoni Universidade Federal do Espírito Santo image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-9757-6860 Daniel Giordani Vasques Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0001-8955-9676 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11314 Palavras-chave: emoções, educação física, gênero, escola, etnografia Resumo A partir de um olhar para emoções como um elemento formador do corpo, que desempenha um papel fundamental nas relações sociais; e de gênero como uma construção social que é produto e efeito de relações de poder, o objetivo do trabalho é descrever e analisar as relações entre emoções e gênero nas aulas de Educação Física dos anos finais do ensino fundamental de uma escola pública de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Esta etnografia teve como fonte de produção de dados a observação participante e registros em diário de campo ao longo do ano letivo de 2023. A pesquisa, realizada no “chão da escola”, construiu duas grandes categorias de análise: 1) Estabelecidos, populares e dissonantes: a disposição de grupos nas aulas de Educação Física e; 2) Emoções e gênero na Educação Física. As desigualdades de poder e de gênero entre os grupos produzem efeitos sobre suas emoções, por isso, sugere-se que a/o docente atue na direção de diminuir esse desequilíbrio, seja por meio da escolha de conteúdos ou de estratégias pedagógicas específicas. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Júlia Miglioretto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Mestra em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Licenciada e Bacharela em Educação Física (UFRGS). Pesquisadora do Grupo de Estudos Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer (GESOE). Os principais interesses de pesquisa são nos seguintes temas: Educação Física; Educação Física escolar; Práticas pedagógicas; Formação de professores; Antropologia e Sociologia do esporte e do lazer; Emoções na escola; e Emoções e gênero. Ana Carolina Capellini Rigoni, Universidade Federal do Espírito Santo É professora do Departamento de Ginástica, do Centro de Educação Física e Desportos, da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. É mestre e doutora em Educação Física e Sociedade pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. É especialista em Lazer e Qualidade de Vida, pela PUC-PR e possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. Esteve vinculada à Universidade de Lisboa, como investigadora visitante no Instituto de Ciências Sociais. Os temas que vem estudando são: Educação Física, escola e religião; Lazer e Educação Física; Lazer e Práticas Corporais de Aventura na natureza. Daniel Giordani Vasques, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Licenciado e Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pós-Doutorado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É Professor Adjunto e Pesquisador da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É pesquisador ARD/FAPERGS e CIES/FIFA. Atuou como editor-chefe da Revista Cadernos do Aplicação (UFRGS), como membro do Comitê de Ética para Pesquisas com Seres Humanos (UFRGS) e como coordenador do curso de licenciatura em Educação Física na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Atuou como Professor do ensino básico e do ensino superior em instituições públicas e privadas. É líder do GESOE - Grupo de Estudos Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer (DGP-CNPq) e participa de diversos grupos de pesquisa. É parecerista Ad Hoc de diversos periódicos científicos. Os principais interesses de pesquisa giram em torno dos seguintes temas: Sociologia e Antropologia do Esporte e do Lazer; Lazer, Esporte e Educação; Lazer, Gestão e Políticas Públicas; Organizações Esportivas; Educação Física; Educação Física escolar; Processo civilizador; Teoria ator-rede. PDF Postado 27/02/2025 Como Citar Emoções, Educação Física e gênero: uma etnografia em uma escola pública de Porto Alegre, RS. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11314 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2025 Júlia Miglioretto, Ana Carolina Capellini Rigoni, Daniel Giordani Vasques Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[11314] = {"data":{"2025":{"2":"2","3":"23","4":"23","5":"19","6":"12","7":"10","8":"5","9":"14","10":"13","11":"16","12":"9"},"2026":{"1":"5","2":"15","3":"17","4":"13","5":"16"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":212}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? '&l=' + l : ''; j.async = true; j.src = 'https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=' + i + dl; f.parentNode.insertBefore(j, f); function gtag(){dataLayer.push(arguments)}; gtag('js', new Date()); gtag('config', i); }) (window, document, 'script', 'dataLayer', '3TT8HYRH0Y');