DESAFIOS E OPORTUNIDADES DOS ESTUDANTES DO ENSINO A DISTÂNCIA (EaD) EM ANGOLA

preprint OA: closed
Full text JSON View at publisher
Full text 2,135 characters · extracted from oa-doi-fallback · click to expand
DESAFIOS E OPORTUNIDADES DOS ESTUDANTES DO ENSINO A DISTÂNCIA (EaD) EM ANGOLA DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12905Palavras-chave: Ensino a Distância (EaD), Angola, Bolsas de Estudo, Equidade Educacional, Políticas PúblicasResumo O estudo apresentado aborda os desafios e oportunidades do Ensino a Distância (EaD) em Angola, destacando as lacunas nas políticas de financiamento que excluem essa modalidade dos programas de bolsas de estudo. A pesquisa parte da premissa de que a falta de subsídios específicos compromete a equidade educacional, limitando assim o potencial do EaD como ferramenta de inclusão social e democratização da educação superior. Adoptando uma metodologia qualitativa e uma abordagem exploratória - descritiva, o estudo fundamenta-se em revisão bibliográfica sistemática e análise documental de artigos, relatórios institucionais e legislações. Os resultados evidenciam que, apesar do crescimento do Ensino a Distância (EaD) durante a pandemia, a sua sustentabilidade é limitada por questões estruturais e pela priorização do ensino presencial nas políticas educacionais, perpetuando muitas desigualdades. Conclui-se que parcerias estratégicas e programas específicos de financiamento, junto ao fortalecimento de infraestrutura digital, são essenciais para consolidar o Ensino a Distância como uma modalidade inclusiva. Este estudo contribui para o avanço do conhecimento ao propor soluções para ampliar a inclusão digital e financeira no EaD, especialmente em contextos de baixa renda. As suas implicações práticas são direccionadas a formuladores de políticas e instituições de ensino, reforçando o Ensino a Distância como um pilar que se considere estratégico para o desenvolvimento sustentável de Angola. Downloads Postado Como Citar Série Copyright (c) 2025 Emanuel Jamba Ferreira, Cireneu de Jesus André Francisco Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Plaudit Declaração de dados - Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito - Os dados de pesquisa estão disponíveis sob demanda, condição justificada no manuscrito

Text is read by the "Ask this paper" AI Q&A widget below. Extraction quality varies by source — PMC NXML preserves structure cleanly, OA-HTML may include some navigation residue, and OA-PDF can have broken hyphenation. The publisher copy (via DOI) is the canonical version.

My notes (saved in your browser only)

Ask this paper AI returns verbatim quotes from the full text · source: oa-doi-fallback

Answers must be backed by verbatim quotes from this paper's full text. Hallucinated quotes are dropped automatically; if no verbatim passage answers the question, we say so. How this works

Citation neighborhood (no data yet)

We don't have any in-corpus citations linked to this paper yet. This is a recent paper (2025) — citers typically take a year or two to land, and the OpenAlex reference graph may still be filling in.

Source provenance

europepmc
last seen: 2026-05-20T01:45:00.602351+00:00