A precariedade simbólica do ofício docente: do empobrecimento narrativo à fabricação de sentenças

A precariedade simbólica do ofício docente: do empobrecimento narrativo à fabricação de sentenças | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas O preprint foi publicado em outro meio. DOI do preprint publicado https://doi.org/10.1590/1980-6248-2024-0043br Preprint / Versão 1 A precariedade simbólica do ofício docente: do empobrecimento narrativo à fabricação de sentenças article.authors6a17a39b3678f Caroline Fanizzi Universidade de São Paulo image/svg+xml https://orcid.org/0000-0001-6150-063X DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.9480 Palavras-chave: precariedade simbólica, ofício docente, sofrimento docente, reconhecimento, identidade narrativa, Paul Ricoeur Resumo A precariedade a que está submetido o ofício docente é uma condição largamente veiculada em nossa sociedade. O exame de discursos sócio midiáticos, dados e narrativas docentes deflagra a existência de uma forma de precariedade, irredutível àquela material, que propomos nomear como precariedade simbólica do ofício docente. De modo geral, essa forma de precariedade manifesta-se nos crescentes episódios de desvalorização, deslegitimação e desautorização da ação e enunciação docentes. Ela revela um empobrecimento das narrativas e representações cultivadas e transmitidas sobre professores/as. À luz de escritos da filosofia e, em especial, do pensamento de Paul Ricoeur, este artigo busca examinar de que modo essa condição se constitui e afeta os/as professores/as e a sua identidade narrativa. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Caroline Fanizzi, Universidade de São Paulo Pesquisadora, no nível de pós-doutorado (CNPq), na Faculdade de Educação da USP, área de Filosofia da Educação. Doutora em Educação, na área de Filosofia, pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e Doutora em Sciences de l'Éducation pela Université Paris 8 (2022). É pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação e o Pensamento Contemporâneo da Universidade de São Paulo (GEEPC-USP), professora ministrante no Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP e formadora credenciada na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. PDF Postado 29/07/2024 Como Citar A precariedade simbólica do ofício docente: do empobrecimento narrativo à fabricação de sentenças. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.9480 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2024 Caroline Fanizzi Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . Dados de financiamento Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Números do Financiamento 169381/2023-4 .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. 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SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[9480] = {"data":{"2024":{"7":"12","8":"22","9":"24","10":"9","11":"12","12":"6"},"2025":{"1":"4","2":"3","3":"12","4":"23","5":"10","6":"20","7":"16","8":"17","9":"7","10":"13","11":"9","12":"8"},"2026":{"1":"5","2":"8","3":"5","4":"11","5":"8"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":264}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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