MERCADO DE TRABALHO E CURRÍCULO: PERFIL DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS SOCIAIS E PROCESSO FORMATIVO NO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UNICAMP

Ocorreram mudanças significativas no mercado de trabalho brasileiro para as ciências sociais na última década, principalmente levando em consideração a Reforma do Ensino Médio, o surgimento de novas atuações profissionais e os desinvestimentos em ciência e educação do período de 2013 a 2022. As possibilidades de cientistas sociais se inserirem no mercado de trabalho são bastante variadas, mas ainda há uma concepção curricular bastante voltada à formação de professores da educação básica e pesquisadores acadêmicos nas graduações da área. Em minha pesquisa de mestrado sobre os ingressantes de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas, interessava não só conhecer os estudantes, mas também aprofundar a compreensão acerca do currículo do curso e como se expressam a permanência e a mudança das disciplinas oferecidas nos últimos dez anos. Para a realização deste trabalho foram analisadas as ementas disponibilizadas pelo site do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) de 2013 a 2023, além dos dados divulgados anualmente pela Comissão Permanente para os Vestibulares sobre os inscritos no vestibular da Unicamp. A partir da análise, foi possível verificar que o IFCH oferece semestralmente muitas disciplinas eletivas voltadas principalmente a conteúdos teóricos e, mesmo nos casos das disciplinas de teor mais prático, focadas mais especificamente em produção acadêmica, não apresentando número expressivo de eletivas que visam, a princípio, um mercado de trabalho mais amplo e fora da universidade.