VALIDATION STUDY OF A RACIAL EQUITY SCALE FOR TEACHERS

ESTUDO DE VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA DE EQUIDADE RACIAL PARA PROFESSORES | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint preLights Notícias Início / 48º Encontro Anual da ANPOCS Preprint / Versão 1 ESTUDO DE VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA DE EQUIDADE RACIAL PARA PROFESSORES article.authors6a5836d37b32d Tassia Cruz FGV EBAPE, Rio de Janeiro, RJ, Brazil Ariana Britto J-Pal, São Paulo, SP, Brazil .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0001-5798-6163 Alice Saccaro Universidade Federal Fluminense image/svg+xml DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.9805 Palavras-chave: equidade racial, professores, desenvolvimento de escala, educação brasileira, psicometria Resumo Embora a desigualdade racial seja uma realidade disseminada na educação básica brasileira, poucos estudos investigam os fatores escolares que perpetuam essas disparidades. Este artigo busca preencher essa lacuna ao avaliar as propriedades psicométricas da Escala de Equidade Racial nas Escolas (RESS), desenvolvida para medir o papel das escolas e dos professores na promoção da equidade racial. A RESS, composta por 13 questões que abordam tanto sistemas de equidade em nível escolar quanto práticas em sala de aula, foi aplicada a 159 professores do quinto ano da rede pública municipal do Rio de Janeiro. A análise revelou alta consistência interna da escala (Alfa de Cronbach = 0,8498). Embora sejam necessárias pesquisas adicionais de validação, o estudo sugere que a RESS tem o potencial de se tornar uma ferramenta valiosa para avaliar a equidade racial nas escolas, oferecendo uma compreensão aprofundada das práticas institucionais e dos comportamentos dos professores. O estudo também identifica uma correlação entre um status socioeconômico mais baixo e a menor promoção da equidade racial, ressaltando a necessidade de iniciativas direcionadas para enfrentar as desigualdades educacionais. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Ariana Britto, J-Pal, São Paulo, SP, Brazil Ariana Britto é Doutora e Mestre em Economia pela Universidade Federal Fluminense e Bacharel em Economia pela UNICAMP. Hoje atua como Gerente de Políticas Públicas do Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL) no escritório regional para América Latina e Caribe (LAC). Alice Saccaro, Universidade Federal Fluminense Alice Saccaro é Doutora em Economia pela Universidade Federal Fluminense, Mestre em Economia do Desenvolvimento pela PUCRS e Bacharel em Ciências Econômicas pela UFRGS. Atualmente, é membro do CEDE/UFF e atua como analista de dados no setor privado. PDF (Inglês) Enviado 10/09/2024 Postado 11/09/2024 Como Citar ESTUDO DE VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA DE EQUIDADE RACIAL PARA PROFESSORES. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.9805 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série 48º Encontro Anual da ANPOCS Copyright (c) 2024 Tassia Cruz, Ariana Britto, Alice Saccaro Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . Dados de financiamento Fundação Getulio Vargas Números do Financiamento PROJETO DE PESQUISA APLICADA – PPA EDITAL 001/2021 .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa não podem ser disponibilizados publicamente As requested by the Ethics Committee, any data that could identify students and teachers will be presented solely in an aggregated format. Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[9805] = {"data":{"2024":{"9":"14","10":"13","11":"8","12":"5"},"2025":{"1":"6","2":"3","3":"6","4":"11","5":"6","6":"12","7":"12","8":"10","9":"4","10":"16","11":"10","12":"14"},"2026":{"1":"9","2":"12","3":"12","4":"19","5":"16","6":"24","7":0}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":242}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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