INTEGRANDO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO BIOMÉDICO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

INTEGRANDO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO BIOMÉDICO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas Preprint / Versão 1 INTEGRANDO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO BIOMÉDICO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS article.authors6a18854a6747f Leidyanne Ferreira Gonçalves Universidade Federal Fluminense image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-1730-8007 Francine Santos-Macedo Universidade Federal Fluminense image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-6528-3932 Caroline Fernandes-Santos Universidade Federal Fluminense image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-2420-3836 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10539 Palavras-chave: curricularização da extensão, metodologias ativas de ensino e aprendizagem, ensino baseado em investigação, biomedicina, ecologia Resumo Introdução: Apesar da urgência em implementar a curricularização da extensão na graduação, ainda existe uma carência de exemplos práticos sobre como promovê-la. A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa de ensino que promove a participação ativa dos estudantes ao abordar problemas do mundo real. Objetivo: Desta forma, o objetivo foi relatar a experiência no uso da ABP como uma ferramenta de inserção da extensão e pesquisa no currículo da graduação. Método: A ABP foi aplicada na disciplina de Ecologia e Evolução do curso de Biomedicina da Universidade Federal Fluminense/Nova Friburgo nos anos de 2020 a 2023. Conclusões: Após a sua aplicação, notou-se que a ABP permite aos estudantes aplicar os seus conhecimentos em projetos concretos de relevância social, gerando produtos com viés de divulgação científica para a promoção da saúde da população. Ainda, a ABP mostrou-se eficaz no desenvolvimento de habilidades científicas e promoção de uma aprendizagem significativa. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 26/11/2024 Como Citar INTEGRANDO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO BIOMÉDICO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10539 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2024 Leidyanne Ferreira Gonçalves, Francine Santos-Macedo, Caroline Fernandes-Santos Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Avaliações Nenhuma avaliação disponível Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[10539] = {"data":{"2024":{"11":"14","12":"17"},"2025":{"1":"10","2":"10","3":"17","4":"24","5":"15","6":"10","7":"8","8":"11","9":"12","10":"9","11":"16","12":"12"},"2026":{"1":"8","2":"7","3":"14","4":"12","5":"12"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":238}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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