Questões de Gênero no Currículo do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) do Município de Teresina - PI

Questões de Gênero no Currículo do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) do Município de Teresina - PI | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 Questões de Gênero no Currículo do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) do Município de Teresina - PI article.authors6a0ca59e979a7 Bruna Angeliny Santos Assunção Universidade Federal do Piauí image/svg+xml https://orcid.org/0009-0003-7269-8719 Writing – Review & Editing Visualization Universidade Federal do Piauí image/svg+xml https://orcid.org/0009-0006-1057-2776 Investigation Data Curation Formal Analysis Writing – Original Draft Preparation Maria de Jesus dos Santos Universidade Federal do Piauí image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-2543-6647 Conceptualization Methodology Supervision Validation DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15078 Palavras-chave: questões de gênero, ensino fundamental, currículo do município de Teresina–PI, retrocessos Resumo Este estudo busca discutir questões de gênero inter-relacionando-as com as diretrizes que regem o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) no município de Teresina–PI. O foco da análise é investigar o que está regulado, a consonância entre as diretrizes nacionais e regionais e compreender o sentido das mudanças em seus conteúdos. A pesquisa documental analisa: os Planos Nacionais de Educação (PNEs) (2001; 2014); a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (2017), as Diretrizes Curriculares do Município de Teresina (2008), e o Currículo de Teresina (2018). Algumas autoras da área de gênero fundamentam a pesquisa, entre elas Louro (1997), Butler (2020) e Scott (1995). Concluiu-se que há um retrocesso no tratamento das questões de gênero nas escolas de Teresina–PI, influenciado por aquilo que preconiza a BNCC (2017), ao mesmo tempo em que ocorre o aumento nos casos de violência contra as mulheres no Estado do Piauí. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Bruna Angeliny Santos Assunção, Universidade Federal do Piauí Bacharela em Psicologia pelo Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Pós-graduada em Docência do Ensino Superior e Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (Faveni). Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Capes. Especialização em Neuropsicopedagogia em andamento pelo Instituto de Educação Superior Sinapses. Atualmente trabalha na Coordenação Pedagógica da Escola Judiciária do Piauí (Ejud/TJPI). , Universidade Federal do Piauí Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2023). Pós-graduação em Educação Infantil, Anos Iniciais e Educação Inclusiva (2025). Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado - Instituto Federal do Piauí - IFPI (2025). Atualmente é professor polivalente - Prefeitura de Altos - Piauí. . Atuando principalmente no seguinte tema: Ensino fundamental (Anos Iniciais). Maria de Jesus dos Santos , Universidade Federal do Piauí Possui graduação em Teologia e Filosofia pela Universidade Federal do Piauí. Mestrado em Ética e Epistemologia pela Universidade Federal do Piauí (2011). Doutorado em Filosofia da Educação (USP). Atualmente é professora adjunto IV na Universidade Federal do Piauí. Tem experiência nas áreas de Filosofia e Educação atuando principalmente nos temas: filosofia política de Hannah Arendt, ensino, gênero, feminismos e meio ambiente. PDF Postado 13/02/2026 Como Citar Questões de Gênero no Currículo do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) do Município de Teresina - PI. (2026). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15078 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2026 Bruna Angeliny Santos Assunção, , Maria de Jesus dos Santos Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[15078] = {"data":{"2026":{"2":"45","3":"22","4":"17","5":"25"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":109}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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