SEMENTES DE SUSTENTABILIDADE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 SEMENTES DE SUSTENTABILIDADE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA article.authors6a0c39271964b Lucas Roberto Wagner Carneiro UNESA https://orcid.org/0009-0006-8233-4312 Writing – Review & Editing Writing – Original Draft Preparation Visualization Methodology Investigation Formal Analysis Data Curation Conceptualization Carla Antunes Pereira UNESA https://orcid.org/0000-0002-3261-7748 Writing – Review & Editing Writing – Original Draft Preparation Visualization Methodology Investigation Formal Analysis Data Curation Conceptualization Adriana Maria de Assumpção UNESA https://orcid.org/0000-0002-5570-7877 Writing – Review & Editing Writing – Original Draft Preparation Visualization Validation Supervision Project Administration Methodology DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14935 Palavras-chave: educação ambiental, primeira infância, formação docente, políticas públicas, metodologias Resumo Os impactos ambientais provocados pela ação do homem no meio ambiente, seja no desenvolvimento industrial, desmatamento e poluição das águas e do ar, têm provocado diversas consequências em nosso modo de vida. As discussões sobre esses impactos devastadores têm se tornado cada vez mais constantes nas últimas décadas. Tem-se debatido formas de minimizar esse impacto, para podermos conservar a qualidade de vida do ser humano. Considerando-se todas essas questões apresentadas acima, um dos mecanismos que pode ser usado para a conscientização sobre a preservação do meio ambiente, para também preservar a vida humana, é a educação ambiental. Acredita-se que é importante que esta se torne cada vez mais integrada ao cenário escolar, principalmente na primeira infância. Assim, o objetivo deste artigo é, a partir de uma pesquisa qualitativa e tendo como metodologia a revisão de literatura, analisar algumas estratégias para o trabalho com a educação ambiental na primeira infância, potencializando a formação crítica desses seres humanos, para se obter ganhos sociais e econômicos no futuro próximo. Os resultados desta pesquisa mostraram que possíveis medidas precisam englobar três pontos principais: reformas no currículo escolar para que os mesmos apresentem mais metodologias lúdicas e projetos interdisciplinares, investimentos na formação de professores e funcionários dessas instituições e articulações coordenadas entre escolas, comunidades e instituições públicas. Cumprindo esses pontos, pode-se ampliar a consciência ecológica presente na criança assim como a escala de implementação dessas medidas. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 28/01/2026 Como Citar SEMENTES DE SUSTENTABILIDADE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA. (2026). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14935 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2026 Lucas Roberto Wagner Carneiro, Carla Antunes Pereira, Adriana Maria de Assumpção Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail:
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