Pendekatan penelitian pendidikan: Tinjauan dari perspektif filsafat ilmu

Pada dasarnya, pendekatan mana yang hendak dipakai oleh peneliti bergantung pada karakteristik masalah, jenis data, perspektif peneliti, dan tujuan dari dilakukannya penelitian tersebut. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman yang kokoh untuk menentukan apakah suatu permasalahan baiknya diteliti denga pendekatan kuantitatif, ataukan kualitatif. Guna mempermudah, barangkali bisa melihat pembagian menurut McMillan & Schumacher (2001). Mengingat bahwa penelitian dalam bidang pendidikan (baik pendidikan dasar, menengah, maupun tinggi) termasuk dalam lingkup sosial, maka umumnya induk penelitiannya adalah penelitian dasar (basic research), yang nantinya akan sangat bermanfaat untuk penelitian terapan (applied research). Sedangkan pendeakatan yang sebaiknya dipakai adalah bergantung kepada karakteristik data, masalah, sudut pandang penelitian, dan tujuan dilakukannya penelitian itu.