Telefoons de school uit: Betutteling of broodnodig? Betekenisgeving van leerlingen, ouders en leerkrachten aan het “thuis of in de kluis”-beleid

In de maatschappij zijn er veel zorgen over de impact van telefoongebruik op de schoolprestaties en het welbevinden van leerlingen op school. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is samen met verschillen partijen overeengekomen dat telefoons, tablets en smartwatches vanaf 1 januari 2024 niet meer gebruikt worden in de klas, tenzij ze voor onderwijsdoeleinden worden gebruikt (Rijksoverheid, 2024). De exacte invulling van het beleid mogen scholen zelf vormgeven en zij gaan hier dan ook verschillend mee om. Sommige scholen hebben een “thuis of in de kluis”-beleid ingevoerd, waarbij leerlingen hun mobiele telefoon niet mogen gebruiken tijdens schooltijd en zij hun telefoon thuis of in de kluis dienen te laten. De Radboud Universiteit heeft een onderzoek uitgevoerd naar de verwachtingen en gewaarwordingen van het beleid. Dit is gedaan door middel van een voormeting en nameting bij leerlingen, ouders en leerkrachten. Dit rapport heeft als doel om de kennis te vergroten van alle partijen die betrokken zijn rondom de vormgeving van telefoonbeleid op scholen, waaronder, schoolbestuurders, ouders, leerlingen, politici, ambtenaren, beleidsmakers, onderzoekers en journalisten. Ook willen wij leerlingen meer inzicht bieden in welke voor- en nadelen zij mogelijk kunnen verwachten indien hun school besluit om een “thuis of in de kluis”-beleid in te voeren.