Habilidades de lengua de señas y dominios neurocognitivos en personas sordas.

Esta investigación es de carácter empírico. El objetivo fue analizar la relación entre las habilidades de lengua de señas colombiana (HLSC) con ejecuciones en procesamiento visuoespacial (PV), memoria de trabajo (MT) y teoría de la mente (ToM) en personas sordas. La muestra estuvo compuesta por 50 personas sordas con edades entre los 20 a 33 años edad, de la ciudad de Medellín, Colombia. Por medio de tareas se evaluaron sus HLSC, PV, MT y ToM, esta investigación tuvo un alcance correlacional, de cohorte transversal, observacional, prospectivo y analítico. En los resultados se evidenció una asociación estadísticamente significativa entre las HLSC y variables como escolaridad, ocupación y el uso de la LSC. Los análisis mostraron una correlación positiva significativa entre las HLSC y los dominios neurocognitivos de PV, MT y ToM, así como entre los mismos dominios. Esto respalda las hipótesis planteadas en la presente investigación. Se concluye que el acceso a la LSC fortalece las HLSC y mejora el desempeño en PV, MT y ToM en personas sordas, destacando la necesidad de atender sus necesidades lingüísticas, educativas y cognitivas de manera integral.