FILOSOFI PENDIDIKAN INKLUSIF DALAM SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA MENUJU MERDEKA BELAJAR

preprint OA: closed CC-BY-4.0
🔓 Open OA copy View at publisher

Abstract

Pendidikan inklusif bukan hanya sebuah metode atau pendekatan dalam pendidikan. Lebih dari itu, pendidikan inklusif adalah perwujudan dari filosofi yang menghargai keragaman manusia. Filosofi ini membawa misi mulia untuk menciptakan kehidupan bersama yang harmonis, yang bertujuan meningkatkan kualitas pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pemerintah Indonesia telah menetapkan undang-undang yang mengatur sistem pendidikan negara, terutama mengenai pendidikan inklusif. Namun demikian, banyak institusi pendidikan belum memahami konsep, praktik, dan pendekatan pendidikan inklusif. Karena implementasi inklusi belum mendapat tanggapan yang positif dari lapisan masyarakat yang lebih rendah, sosialisasi yang diperlukan untuk memberikan kejelasan tentang pentingnya hal ini.

My notes (saved in your browser only)

Citation neighborhood (no data yet)

We don't have any in-corpus citations linked to this paper yet. This is a recent paper (2024) — citers typically take a year or two to land, and the OpenAlex reference graph may still be filling in.

Source provenance

europepmc
last seen: 2026-05-20T01:45:00.602351+00:00
unpaywall
last seen: 2026-05-24T02:00:01.246996+00:00
License: CC-BY-4.0