Bereit für Bologna? Test- und notenbasierte Erfolgsprognose im Masterstudium (preprint)

Fachspezifische Studierfähigkeitstests haben sich auch im deutschsprachigen Raum als valide Prädiktoren des Bachelorstudienerfolgs und somit als hilfreiche Auswahlinstrumente erwiesen. Anhand der Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) wurde untersucht, ob sich ein vergleichbares Muster auch für das konsekutive Masterstudium zeigt. Die Analysestichprobe umfasste 95 Studierende der Wirtschaftswissenschaften, die zum Ende ihres Bachelorstudiums einen fachspezifischen Kompetenztest bearbeiteten und ein Masterstudium aufnahmen. Der Test zeigte eine mittelhohe Validität (unkorrigiertes r = –.30) bezüglich der Masternoten zwei Jahre später. Eine inkrementelle Validität über Hochschulzugangsberechtigungsnoten und Bachelornoten hinaus zeigte sich ebenso wenig wie eine geschlechtsspezifische differenzielle Prognose. Die Ergebnisse sprechen dafür, dass fachliche Fähigkeitstests aufgrund ihrer prädiktiven Validität für die Auswahl im Masterstudium geeignet sind, die durch die Bologna-Reform zur Herausforderung für Studieninteressierte wie auch Hochschulen geworden ist.