O ensino de Ciências no Brasil: Um olhar voltado à Educação Infantil e Séries Iniciais

O ensino de Ciências no Brasil: Um olhar voltado à Educação Infantil e Séries Iniciais | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas Preprint / Versão 2 O ensino de Ciências no Brasil: Um olhar voltado à Educação Infantil e Séries Iniciais article.authors6a187bde9c30b Marluce da Cunha Mantovani Universidade de São Paulo image/svg+xml https://orcid.org/0000-0001-8502-3970 Leandro Teodoro Júnior Universidade de São Paulo image/svg+xml https://orcid.org/0000-0001-6927-8156 Mari Cleide Sogayar Universidade de São Paulo image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-4805-4609 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10258 Palavras-chave: Ensino Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Legislação, Ensino de Ciências Resumo O presente manuscrito visa explorar questões vinculadas ao ensino de ciências no Brasil, dando enfoque ao estudo e análise longitudinal das legislações, decretos e outros documentos afins que delimitam as políticas públicas referentes ao ensino e aprendizado em ciências para crianças de 0 a 10 anos de idade. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa, utilizando-se de uma metodologia de revisão narrativa, de textos-base e normativas referentes à educação infantil e educação fundamental dos últimos 100 anos, analisando-se fundamentalmente as relações sociopolíticas envolvidas nas diretrizes educacionais brasileiras, objetivando-se e dispondo como resultados uma ampla apresentação das ações atuais, dos desafios, oportunidades e demandas que permeiam uma educação inicial em ciências de excelência no Brasil. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Marluce da Cunha Mantovani, Universidade de São Paulo Possui Graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica/Biomedicina pela Universidade de Mogi das Cruzes (UMC) (2001), Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica) pelo Instituto de Química da Universidade de São Paulo - IQ-USP (2007), MBA em Gestão em Saúde e Controle de Infecção pela Faculdade Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa - INESP (2011), Docência do Ensino Superior pelo Centro de Ensino Aldeia de Carapicuíba - CEALCA (2011), Capacitação em Pesquisa Clínica pela INVITARE (2013), Doutorado em Ciências Médicas pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FM-USP (2019) e Especialização em Anatomia e Patologia Associada pela Unyleya (2020), Pós-Doutorado pelo Grupo NUCEL - USP (2019-atual) e Capacitação no Exterior pela Universidade de Groningen (RUG), Holanda (2023). Atualmente atua como Pesquisadora e Especialista de Laboratório nível Superior pela Faculdade de Medicina - junto ao Núcleo de Biotecnologia e Inovação da Divisão Técnica de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Inovação DTAPEPI (https://biot.fm.usp.br), da Universidade de São Paulo (USP). Atua junto ao Grupo NUCEL de Terapia Celular e Molecular - www.usp.br/nucel nas linhas de pesquisa envolvendo: Medicina Regenerativa, Diabetes tipo I, isolamento e encapsulamento de ilhotas pancreáticas, bem como geração de esferóides/organóides de pâncreas endócrino. Tem experiência na área de Bioquímica, Biologia Celular e Molecular, Biotecnologia, Diabetes e Pâncreas endócrino. Leandro Teodoro Júnior, Universidade de São Paulo Técnico em Química Industrial pela Escola Técnica Estadual Júlio de Mesquita (2013); Bacharel em Ciência e Tecnologia (2019), Bacharel em Ciências Biológicas (2023) e Licenciando em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do ABC; Doutorando em Ciências (Bioquímica) pelo Programa de Pós-Graduação em Bioquímica do Instituto de Química da Universidade de São Paulo. Pesquisador do Grupo NUCEL de Terapia Celular e Molecular, sob orientação e supervisão da Prof. Dr. Mari Cleide Sogayar.Possui expertise em bioquímica, biologia celular e molecular, fisiologia de órgãos e sistemas e ensino de ciências biológicas.É professor contratado do Estado de São Paulo com atuação nos Ensino Fundamental II e Médio. É professor da Escola Preparatória da UFABC, na área de Citologia e Genética. É autor do livro "Uma introdução ao Estudo das Ciências Naturais", 2018 (publicação independente). Mari Cleide Sogayar, Universidade de São Paulo Mari Cleide Sogayar - Bolsista de Produtividade em Pesquisa (CNPq – Nível 1A) 1968: Bacharelado em Ciências Biológicas (Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo); 1973: Mestrado (MsSci – University of California San Diego, Departamento de Biologia); 1977: Doutorado em Bioquímica (Instituto de Química da Universidade de São Paulo); 1982-1984: Professora Assistente Visitante (Harvard Medical School, Dana Farber Cancer Institute). 1980: Professora Assistente no Instituto de Química da Universidade de São Paulo; 1987: Professora Associada no Instituto de Química da Universidade de São Paulo; 2000-2013: Professora Titular no Departamento de Bioquímica do Instituto de Química da Universidade de São Paulo; 2013-presente: Professora Sênior no Departamento de Medicina Interna da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Área de pesquisa: Bioquímica, com ênfase em Biologia Celular, Biologia Molecular e Biotecnologia. Temas de pesquisa: a) Controle da proliferação celular e a origem das neoplasias, utilizando genômica, transcriptômica, genômica funcional e proteômica; b) Diferenciação de células-tronco visando regeneração e reparo tecidual; c) Terapia celular com células adultas e células-tronco aplicada a doenças degenerativas (transplante clínico de ilhotas pancreáticas em pacientes com diabetes tipo 1 hiper-lábil) e engenharia de tecidos; d) Produção de proteínas recombinantes em sistemas de expressão heteróloga (bactérias, células de mamíferos e sistema baculovírus/células de insetos) para produção de biofármacos recombinantes, como: prolactina humana, leptina humana, hormônio folículo estimulante-FSH humano e bovino, amilina/IAPP humana, fatores de coagulação humana (FVIII, FIX e von Willebrand), proteínas morfogenéticas ósseas humanas (BMPs), fator de crescimento derivado de plaquetas humanas (PDGF), fatores de crescimento endotelial vascular humano (VEGFs), fator de crescimento de fibroblastos básicos humanos (hbFGF), fatores estimuladores de colônias de granulócitos e macrófagos humanos (hG- e hGM-CSFs), hR-Spondin, entre outros. e) Supervisionou 41 doutorandos, 14 mestres e mais de 30 pós-doutorandos; ofereceu treinamento a mais de 40 estudantes de graduação. f) Coordena as atividades do Centro de Pesquisa Translacional em Terapia Celular e Molecular (NUCEL) da Universidade de São Paulo ( www.usp.br/nucel ). PDF Postado 01/11/2024 — Atualizado em 06/12/2024 Versões 06/12/2024 (2) 01/11/2024 (1) Como Citar O ensino de Ciências no Brasil: Um olhar voltado à Educação Infantil e Séries Iniciais. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10258 (Original work published 2024) Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2024 Marluce da Cunha Mantovani, Leandro Teodoro Júnior, Mari Cleide Sogayar Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . Dados de financiamento Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo Números do Financiamento Projeto Temático nº 2016/05311-2 Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social Números do Financiamento Processo No. 09.2.1066.1 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Números do Financiamento Processo PVE No. 88881.068070/2014-01 Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Números do Financiamento Auxílios Nos. 457601/2013- 2, 401430/2013-8 e INCT-Regenera No. No. 465656/2014-5 Financiadora de Estudos e Projetos Números do Financiamento 01.08.06.05 .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Justificativa da versão Adequação gramatical, científica e adequação de formato final. function insertAfter(newNode, referenceNode) { referenceNode.parentNode.insertBefore(newNode, referenceNode.nextSibling); } const publishedBlock = document.getElementsByClassName("item published")[0]; const justificationBlock = document.getElementsByClassName('item versionJustification')[0]; insertAfter(justificationBlock, publishedBlock); Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[10258] = {"data":{"2024":{"11":"41","12":"33"},"2025":{"1":"18","2":"7","3":"7","4":"14","5":"19","6":"9","7":"10","8":"17","9":"20","10":"27","11":"12","12":"17"},"2026":{"1":"21","2":"14","3":"19","4":"27","5":"23"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":355}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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