ENTRE O CÂNONE E O TERRITÓRIO: REPENSANDO O ENSINO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL

ENTRE O CÂNONE E O TERRITÓRIO: REPENSANDO O ENSINO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 ENTRE O CÂNONE E O TERRITÓRIO: REPENSANDO O ENSINO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL article.authors6a0f615bb0119 Vinícius Tavares de Oliveira Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-2244-7706 Investigation Conceptualization Formal Analysis Writing – Original Draft Preparation Writing – Review & Editing Mariana Balau Silveira Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais image/svg+xml Conceptualization Formal Analysis Writing – Original Draft Preparation Writing – Review & Editing Methodology Rafael Bittencourt Rodrigues Lopes Universidade Federal de Goiás image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-0598-8823 Writing – Review & Editing Writing – Original Draft Preparation Supervision Methodology Investigation Conceptualization Formal Analysis DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14064 Palavras-chave: pós-colonialismo, Decolonialidade, pedagogia crítica, relações internacionais, Sul global Resumo O artigo analisa as experiências de três professores brasileiros que ensinam teorias pós e decoloniais em cursos de Relações Internacionais (RI). Partindo de formações marcadas pelo cânone ocidental, os autores narram uma ruptura epistemológica inspirada por leituras como Pode o Subalterno Falar?, de Spivak, e pela pedagogia crítica de Paulo Freire. As práticas descritas, como o uso de intervenções artísticas, leituras decoloniais sobre política ambiental e análises críticas de textos clássicos, revelam esforços para transformar o ensino em espaço de diálogo e resistência às estruturas coloniais do saber. A partir das experiências na PUC Minas e na UFG, o texto propõe que descolonizar as RI exige um duplo movimento: interno, ao questionar as hierarquias epistêmicas do campo, e externo, ao romper com o modelo bancário de ensino. A metáfora da “terceira margem do rio”, inspirada em Guimarães Rosa, sintetiza o lugar desses educadores, entre o cânone e a dissidência, na construção de uma práxis pedagógica que reconhece o Sul Global como produtor legítimo de conhecimento crítico. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 11/12/2025 Como Citar ENTRE O CÂNONE E O TERRITÓRIO: REPENSANDO O ENSINO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14064 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2025 Vinícius Tavares de Oliveira, Mariana Balau Silveira, Rafael Bittencourt Rodrigues Lopes Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[14064] = {"data":{"2025":{"12":"29"},"2026":{"1":"9","2":"8","3":"7","4":"10","5":"15"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":78}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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