Uso de tecnología en los procesos de Orientación

Uso de tecnología en los procesos de Orientación | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint preLights Notícias Início / Ciências Humanas O preprint foi publicado em outro meio. DOI do preprint publicado https://doi.org/10.24215/18518893e076 Preprint / Versão 1 Uso de tecnología en los procesos de Orientación article.authors6a5d7db93b9d8 David Gómez-Díaz Universidad de Costa Rica image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-2013-8958 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8357 Palavras-chave: Orientación, Tecnología, Educación, Brecha digital Resumo El presente artículo analiza el uso de las tecnologías en los procesos de Orientación durante el año 2020. Año en el cual el contexto educativo y la disciplina de la Orientación buscó reinventarse a partir del uso exponencial de la tecnología. A partir del enfoque cualitativo se llevó a cabo la investigación desde un diseño fenomenológico al realizar entrevistas semiestructuradas a 11 profesionales en Orientación. La información obtenida fue transcrita, organizada y codificada para determinar cuáles fueron las acciones planteadas por las personas profesionales, cómo fueron realizadas dichas intervenciones a partir del uso de las tecnologías y cuáles fueron los beneficios de las mismas. La investigación encontró que las intervenciones se enfocaron en facilitar orientación vocacional, distribuir información y crear comunidades en línea. Estos proyectos incluyeron el uso de WhatsApp, Teams, y otras herramientas digitales, así como técnicas como videos, imágenes y actividades masivas en línea. Se destacan fortalezas, como el aprendizaje autodidacta, la superación de desafíos y la reducción de costos. Sin embargo, se identificaron limitaciones, como el desconocimiento tecnológico, la falta de contacto humano y la brecha digital. El propósito de estas intervenciones fue promover el bienestar, la conexión, la comunicación y la distribución de información con la población estudiantil. Sin embargo, es crucial medir la efectividad de estas estrategias. Aunque se destaca el potencial de la tecnología en la orientación, las limitaciones, como la brecha digital y la necesidad de contacto humano, persisten como desafíos a superar para una implementación más efectiva en futuros proyectos. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF (Espanhol) Enviado 28/03/2024 Postado 10/04/2024 Como Citar Uso de tecnología en los procesos de Orientación. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8357 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2024 David Gómez-Díaz Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Os dados de pesquisa estão disponíveis sob demanda, condição justificada no manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[8357] = {"data":{"2024":{"4":"39","5":"37","6":"38","7":"44","8":"45","9":"55","10":"84","11":"66","12":"37"},"2025":{"1":"50","2":"37","3":"64","4":"66","5":"89","6":"58","7":"47","8":"45","9":"41","10":"72","11":"68","12":"48"},"2026":{"1":"42","2":"64","3":"77","4":"60","5":"198","6":"91","7":"48"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":1710}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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