Integrating Planetary Health in medical education using the Actor-Network Theory for the systems thinking and interconnection within nature domains

Integrando a Saúde Planetária na educação médica usando a Teoria Ator-Rede para os domínios de pensamento sistêmico e interconexão através da natureza | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências da Saúde Preprint / Versão 1 Integrando a Saúde Planetária na educação médica usando a Teoria Ator-Rede para os domínios de pensamento sistêmico e interconexão através da natureza article.authors6a18cbf42defd Rafaela Brugalli Zandavalli Hospital Conceição Group .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-3636-5808 Airton Tetelbom Stein Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre image/svg+xml Tatiana Souza de Camargo Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10070 Palavras-chave: Saúde Planetária, Mudanças Climáticas, Educação Médica Resumo Introdução: Há uma falta de estratégias de ensino para explorar os domínios da Saúde Planetária (SP) Interconexão Através da Natureza (IAN) e Pensamento Sistêmico/Complexidade (PS/C). A Teoria do Ator-Rede oferece uma estrutura pedagógica para essa abordagem, pois discute a inseparabilidade entre humanidade e natureza. Objetivo: Avaliar a compreensão de estudantes de medicina sobre os domínios da SP de IAN e PS/C. Métodos: Um estudo de caso exploratório com questionários sociodemográficos e respostas abertas, realizado entre 2022 e 2023, envolvendo duas turmas de estudantes de medicina. Professores foram entrevistados, aulas foram gravadas e as atividades submetidas pelos alunos foram analisadas. Pequenos grupos de estudantes realizaram entrevistas com pacientes, apresentaram portfólios sobre SP e desenvolveram diagramas de rede. As atividades de IAN incluíram uma trilha contemplativa no jardim da universidade e reflexões sobre momentos em que os alunos se sentiram parte do planeta. Resultados: Noventa e seis estudantes (87% dos 110 convidados) e 9 professores (100%) participaram. Os estudantes demonstraram uma compreensão abrangente dos pacientes dentro de seu contexto psicossocial e ambiental, descrevendo as interconexões entre diversos atores humanos e não humanos ao longo de seus estudos de caso e diagramas de rede. As atividades de IAN foram desafiadoras, e uma parte substancial alcançou o objetivo de refletir sobre a inseparabilidade entre natureza e humanidade, ou a saúde das pessoas e do planeta. Conclusão: As metodologias utilizadas para o treinamento em PS/C e IAN contribuíram substancialmente para a compreensão dos alunos sobre os pacientes sob uma perspectiva sistêmica de SP e a relação intrínseca entre natureza, humanidade e saúde. Este estudo destaca a importância de incorporar essas estratégias de ensino para ampliar as perspectivas dos alunos sobre a SP. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF (Inglês) Postado 07/10/2024 Como Citar Integrando a Saúde Planetária na educação médica usando a Teoria Ator-Rede para os domínios de pensamento sistêmico e interconexão através da natureza. (2024). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10070 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências da Saúde Copyright (c) 2024 Rafaela Brugalli Zandavalli, Airton Tetelbom Stein, Tatiana Souza de Camargo Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão disponíveis sob demanda, condição justificada no manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[10070] = {"data":{"2024":{"10":"20","11":"7","12":"7"},"2025":{"1":"9","2":"7","3":"7","4":"3","5":"13","6":"2","7":"17","8":"9","9":"27","10":"21","11":"23","12":"14"},"2026":{"1":"17","2":"13","3":"11","4":"20","5":"35"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":282}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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