CONTRIBUIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO ÀS PEDAGOGIAS DECOLONIAIS

CONTRIBUIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO ÀS PEDAGOGIAS DECOLONIAIS | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint preLights Notícias Início / Ciências Humanas O preprint foi publicado em outro meio. DOI do preprint publicado https://doi.org/10.12957/teias.2022.69360 Preprint / Versão 1 CONTRIBUIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO ÀS PEDAGOGIAS DECOLONIAIS article.authors6a5d77d514efd Alder de Sousa Dias Universidade Federal do Amapá image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-0996-0000 Waldir Ferreira de Abreu Universidade Federal do Pará image/svg+xml DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4290 Palavras-chave: pedagogias decoloniais, fundamentos da educação, produção do conhecimento Resumo O artigo tematiza as pedagogias decoloniais. Analisa contribuições conceituais às pedagogias decoloniais em produções stricto sensu dos programas de pós-graduação em Educação brasileiros. Adota-se o pensamento decolonial como referencial teórico principal. A ancoragem epistemológica do presente artigo está no método analético dusseliano, em perspectiva decolonial. Metodologicamente, o artigo se sustenta em uma abordagem de predominância qualitativa. Tipologicamente, trata-se de uma pesquisa decolonial, delineada na medida de uma aproximação com a pesquisa do tipo estado do conhecimento e com a pesquisa bibliográfico-documental. Entre os resultados, destacam-se que obras oriundas da Rede Modernidade/Colonialidade se fazem basilares para as contribuições conceituais brasileiras sobre as pedagogias decoloniais, que o Brasil tem contribuído com o debate sobre as pedagogias decoloniais, principalmente a partir de releituras da educação popular em chave decolonial. Conclui-se, constatando-se abordagens originais como uma perspectiva de pedagogia feminista decolonial e criação de conceitos, como a Pedagogia do Sul e a Pedagogia das Encruzilhadas. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Alder de Sousa Dias, Universidade Federal do Amapá Doutor em Educação pela UFPA (2021). Docente Adjunto Classe C, nível 1, da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), lotado junto ao Curso de Licenciatura em Educação do Campo (Campus Mazagão). Pesquisador vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia (GEPEIF/UFPA/CNPq), ao Grupo de Pesquisa Amazônia Sustentável/UNIFAP/CNPq e à Rede de Pesquisa sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia (RPPDA). Waldir Ferreira de Abreu, Universidade Federal do Pará Pós-Doutor em Ciências da Educação - Espanha (2013), Doutor em Ciências Humanas: Educação pela PUC-Rio (2010). Professor adjunto IV do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFPA e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED)/ICED-UFPA. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia PDF Enviado 15/06/2022 Postado 21/06/2022 Como Citar CONTRIBUIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO ÀS PEDAGOGIAS DECOLONIAIS. (2022). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4290 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2022 Alder de Sousa Dias, Waldir Ferreira de Abreu Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[4290] = {"data":{"2022":{"6":"31","7":"17","8":"10","9":"7","10":"12","11":"7","12":"5"},"2023":{"1":"13","2":"5","3":"2","4":"4","5":"2","6":0,"7":"5","8":"8","9":"11","10":"4","11":"10","12":"3"},"2024":{"1":"4","2":"5","3":"9","4":"3","5":0,"6":"1","7":"1","8":"1","9":0,"10":"1","11":"1","12":0},"2025":{"1":"2","2":"3","3":"2","4":"2","5":"3","6":"1","7":"9","8":"2","9":"4","10":0,"11":"2","12":"2"},"2026":{"1":"2","2":"2","3":"7","4":"3","5":"8","6":"6","7":"3"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":245}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? '&l=' + l : ''; j.async = true; j.src = 'https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=' + i + dl; f.parentNode.insertBefore(j, f); function gtag(){dataLayer.push(arguments)}; gtag('js', new Date()); gtag('config', i); }) (window, document, 'script', 'dataLayer', '3TT8HYRH0Y');