REPRESENTAÇÕES SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS TEXTOS PUBLICADOS PELO ‘JORNAL DA CIÊNCIA – NOTÍCIAS’ DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA

REPRESENTAÇÕES SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS TEXTOS PUBLICADOS PELO ‘JORNAL DA CIÊNCIA – NOTÍCIAS’ DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Educação em Revista Preprint / Versão 1 REPRESENTAÇÕES SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS TEXTOS PUBLICADOS PELO ‘JORNAL DA CIÊNCIA – NOTÍCIAS’ DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA article.authors6a10b4a21bfc4 Christian dos Santos Fonseca Southwest Bahia State University image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0000-6510-751X Paulo Marcelo Marini Teixeira Southwest Bahia State University image/svg+xml DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12574 Palavras-chave: Educação em Ciências, Currículo, SBPC, Jornal da Ciência Resumo O artigo investiga as representações atribuídas ao papel da educação em ciências na formação dos estudantes na atualidade. Com base na literatura da área e nos princípios da Educação CTS, analisa as tendências de inovação curricular e seus propósitos ao longo dos últimos 50 anos. Também examina documentos orientadores para o ensino de Ciências da Natureza na educação básica, buscando identificar os fins propostos para essa área. Na parte empírica da pesquisa relatada são analisadas edições do Jornal da Ciência – Notícias ( JC-Notícias ), publicadas entre 2014 e 2023 pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, a fim de compreender como essa entidade dissemina posicionamentos e influencia a opinião pública sobre o papel do ensino de ciências. A investigação adotou uma abordagem qualitativa, com foco na pesquisa documental, utilizando o Ciclo Analítico de Robert Yin como base para a análise de conteúdo. Os resultados revelam diferentes perspectivas quanto aos objetivos da educação científica: algumas publicações destacam o estímulo às carreiras científicas e ao desenvolvimento tecnológico e econômico do país; outras enfatizam a formação cidadã, ressaltando o compromisso social e ético do ensino de ciências. Conclui-se que, apesar dos avanços em propostas mais críticas e emancipadoras, ainda persiste, de forma relevante, a presença de concepções tradicionais nos discursos de parte da comunidade científica brasileira sobre as finalidades da educação em ciências. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Postado 28/07/2025 Como Citar REPRESENTAÇÕES SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS TEXTOS PUBLICADOS PELO ‘JORNAL DA CIÊNCIA – NOTÍCIAS’ DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12574 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Educação em Revista Copyright (c) 2025 Christian dos Santos Fonseca, Paulo Marcelo Marini Teixeira Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Avaliações Nenhuma avaliação disponível Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. 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SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: [email protected] app = {"hypothesisHandlerUrl":"https:\/\/preprints.scielo.org\/index.php\/scielo\/$$$call$$$\/plugins\/generic\/hypothesis\/controllers\/hypothesis\/"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[12574] = {"data":{"2025":{"7":"12","8":"26","9":"28","10":"23","11":"17","12":"13"},"2026":{"1":"11","2":"19","3":"21","4":"22","5":"36"}},"label":"Todos os downloads","color":"79,181,217","total":228}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = ["Jan","Fev","Mar","Abr","Mai","Jun","Jul","Ago","Set","Out","Nov","Dez"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = "bar"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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