{"paper_id":"119a795f-507c-4dea-bd9b-7a323e7b6b54","body_text":"As relações entre o PISA e o movimento STEM education no Brasil | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint preLights Notícias Início / Ciências Sociais Aplicadas Preprint / Versão 1 As relações entre o PISA e o movimento STEM education no Brasil article.authors6a66d9479fc21 Gustavo Pugliese Alexander von Humboldt-Stiftung .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0003-4311-9055 Vinicio de Macedo Santos Professor livre-docente e vice-diretor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2478 Palavras-chave: STEM education, Avaliação internacional, Currículo, Políticas de educação Resumo Neste artigo, exploramos o fato de que, muito além de efeitos evidentes como o ranqueamento dos sistemas educacionais e a construção de países-modelo, as narrativas construídas pelo PISA também sustentam indiretamente o surgimento de tendências educacionais como o movimento STEM education ( Science, Technology, Engineering and Mathematics ), o qual tem ocupado significativo espaço na agenda educacional brasileira e já faz parte de políticas de governo. Partindo do referencial teórico em sociologia da educação, analisamos como os argumentos construídos em torno do STEM education , não por acaso, são muito próximos das perspectivas da OCDE: a solução para os desafios da economia através da educação, jogando a conta dos sucessos (e fracassos) econômicos para a escola e para o professor. Estabelecemos uma análise crítica sobre o modo pelo qual o STEM education tem sido apresentado como uma solução universal, respaldada por ser uma tendência importada especialmente dos Estados Unidos, e dado como uma norma no Brasil. Observamos que o movimento STEM é um produto das práticas globalizantes, é um subproduto das políticas de desempenho e competividade que a OCDE determina nos sistemas educacionais mundo afora. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. PDF Enviado 11/06/2021 Postado 27/07/2026 — Atualizado em 01/07/2021 Como Citar As relações entre o PISA e o movimento STEM education no Brasil. (2021). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2478 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Sociais Aplicadas Copyright (c) 2021 Gustavo Pugliese, Vinicio de Macedo Santos Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: scielo.submission@scielo.org app = {\"hypothesisHandlerUrl\":\"https:\\/\\/preprints.scielo.org\\/index.php\\/scielo\\/$$$call$$$\\/plugins\\/generic\\/hypothesis\\/controllers\\/hypothesis\\/\"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[2478] = {\"data\":{\"2021\":{\"7\":\"39\",\"8\":\"18\",\"9\":\"17\",\"10\":\"21\",\"11\":\"25\",\"12\":\"23\"},\"2022\":{\"1\":\"47\",\"2\":\"19\",\"3\":\"36\",\"4\":\"18\",\"5\":\"41\",\"6\":\"25\",\"7\":\"28\",\"8\":\"26\",\"9\":\"13\",\"10\":\"19\",\"11\":\"22\",\"12\":\"7\"},\"2023\":{\"1\":\"8\",\"2\":\"6\",\"3\":\"4\",\"4\":\"4\",\"5\":0,\"6\":\"1\",\"7\":\"3\",\"8\":\"3\",\"9\":\"8\",\"10\":\"4\",\"11\":\"4\",\"12\":\"6\"},\"2024\":{\"1\":\"5\",\"2\":\"7\",\"3\":\"9\",\"4\":\"5\",\"5\":\"2\",\"6\":\"1\",\"7\":\"3\",\"8\":\"5\",\"9\":\"5\",\"10\":0,\"11\":0,\"12\":\"1\"},\"2025\":{\"1\":\"1\",\"2\":0,\"3\":\"1\",\"4\":\"4\",\"5\":\"9\",\"6\":\"1\",\"7\":\"4\",\"8\":\"2\",\"9\":0,\"10\":\"3\",\"11\":\"10\",\"12\":\"2\"},\"2026\":{\"1\":\"4\",\"2\":\"5\",\"3\":\"14\",\"4\":\"8\",\"5\":\"11\",\"6\":\"7\",\"7\":\"4\"}},\"label\":\"Todos os downloads\",\"color\":\"79,181,217\",\"total\":628}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = [\"Jan\",\"Fev\",\"Mar\",\"Abr\",\"Mai\",\"Jun\",\"Jul\",\"Ago\",\"Set\",\"Out\",\"Nov\",\"Dez\"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = \"bar\"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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