{"paper_id":"04777ae4-db17-45a0-93db-cfffdee29d31","body_text":"PEDAGOGIAS DO BRINCAR: AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ENTRE NORMAS CULTURAIS E POSSIBILIDADES DE TRANSGRESSÃO | SciELO Preprints window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-3TT8HYRH0Y'); Open Menu Registrar-se Acesso English Español Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé Preprints Submissão Áreas do Conhecimento Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Linguística, letras e artes Educação em Revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 47º Encontro Anual da ANPOCS 48º Encontro Anual da ANPOCS 49º Encontro Anual da ANPOCS Sobre Sobre o Servidor Declaração de Privacidade Atualizações do Sistema Contato FAQ Ética no SciELO Preprints Avaliação de preprints Anotações em preprints (via Hypothesis) Avalie um preprint Notícias Início / Ciências Humanas Preprint / Versão 1 PEDAGOGIAS DO BRINCAR: AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ENTRE NORMAS CULTURAIS E POSSIBILIDADES DE TRANSGRESSÃO article.authors6a12462063686 Ana Thamiris Batista de Farias Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0009-0000-7638-1020 Joseval dos Reis Miranda Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml .st0{fill:#A6CE39;} .st1{fill:#FFFFFF;} https://orcid.org/0000-0002-0713-0110 DOI: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13369 Palavras-chave: Educação Infantil, Brincar, pedagogias culturais , gênero Resumo Este artigo investigou as concepções infantis sobre gênero a partir das práticas do brincar e apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com crianças da Educação Infantil. Partindo do entendimento de que o brincar carrega significados construídos histórica e culturalmente, a pesquisa considera o brincar como uma pedagogia cultural capaz de (re)produzir e ensinar modos de ser e agir para meninos e meninas desde os primeiros anos escolares. A pesquisa, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, utilizou abordagem qualitativa, com a participação ativa das crianças, por meio de observação participante e oficinas pedagógicas para coleta de dados. A análise foi realizada com base na técnica de Núcleos de Significação. Os resultados revelam que brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil funcionam como pedagogias culturais que reforçam práticas machistas e sexistas, mas também evidenciam que as crianças conseguem transgredir essas normas socialmente estabelecidas, abrindo espaço para novos modos de compreender e viver as questões de gênero e sexualidade desde a infância. Downloads Os dados de download ainda não estão disponíveis. Biografia do Autor Ana Thamiris Batista de Farias, Universidade Federal da Paraíba Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Paraíba, mestre em Educação pela mesma instituição (2022) e pedagoga. Atua como neuropsicopedagoga clínica e docente na pós-graduação na UNIFIP. Joseval dos Reis Miranda, Universidade Federal da Paraíba Professor da Universidade Federal da Paraíba-UFPB, Doutor em Educação pela Universidade de Brasília – UNB. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE/UFPB e no Mestrado Profissional em Letras-Profletras/UFPB. PDF Postado 24/09/2025 Como Citar PEDAGOGIAS DO BRINCAR: AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ENTRE NORMAS CULTURAIS E POSSIBILIDADES DE TRANSGRESSÃO. (2025). Em SciELO Preprints . https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13369 Formatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Série Ciências Humanas Copyright (c) 2025 Ana Thamiris Batista de Farias, Joseval dos Reis Miranda Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License . .citations-container { overflow-y: auto; overflow-x: hidden; max-height: 1000px; } Plaudit Declaração de dados Os dados de pesquisa estão disponíveis em um ou mais repositório de dados https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/24011?locale=pt_BR Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito Aviso de preprints Preprints são manuscritos não avaliados por um periódico científico ou já avaliados mas em processo de publicação. .block_announcements_article:not(:last-child) { padding-bottom: 1.5em; border-bottom: 1px solid; } .block_announcements_article { text-align: left; } .block_announcements #show-all{ font-style: italic; } Notícias SciELO Preprints adota obrigatoriedade de declaração de disponibilização de dados de pesquisa 19 agosto 2025 A partir de 1º de setembro de 2025 os manuscritos submetidos ao SciELO Preprints devem incluir uma declaração de disponibilidade de dados informando sobre onde e como os dados da pesquisa que deram origem ao artigo podem ser acessados. Atualização da Política Editorial e FAQ 21 maio 2025 Todos(as) os(as) autores(as) são solicitados(as) a consultarem a nossa Política Editorial e nossas FAQs antes de submeterem o seu manuscrito. Prêmio Ben Barres Spotlight: Inscrições abertas para 2024 20 maio 2024 Prêmios de até US$ 5.000 estão agora disponíveis para pesquisadores de origens sub-representadas ou países com financiamento limitado para apoiar sua pesquisa, carreira e comunidade. Preprints do SciELO Preprints nas ciências da vida ou biomédicas com pelo menos uma revisão disponível no Sciety são elegíveis! Show all announcements ... SciELO - Scientific Electronic Library Online Rua Dr. Diogo de Faria, 1087 – 9º andar – Vila Clementino 04037-003 São Paulo/SP - Brasil E-mail: scielo.submission@scielo.org app = {\"hypothesisHandlerUrl\":\"https:\\/\\/preprints.scielo.org\\/index.php\\/scielo\\/$$$call$$$\\/plugins\\/generic\\/hypothesis\\/controllers\\/hypothesis\\/\"}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.data = pkpUsageStats.data || {};pkpUsageStats.data.Submission = pkpUsageStats.data.Submission || {};pkpUsageStats.data.Submission[13369] = {\"data\":{\"2025\":{\"9\":\"52\",\"10\":\"26\",\"11\":\"31\",\"12\":\"27\"},\"2026\":{\"1\":\"24\",\"2\":\"29\",\"3\":\"46\",\"4\":\"26\",\"5\":\"22\"}},\"label\":\"Todos os downloads\",\"color\":\"79,181,217\",\"total\":283}; var pkpUsageStats = pkpUsageStats || {};pkpUsageStats.locale = pkpUsageStats.locale || {};pkpUsageStats.locale.months = [\"Jan\",\"Fev\",\"Mar\",\"Abr\",\"Mai\",\"Jun\",\"Jul\",\"Ago\",\"Set\",\"Out\",\"Nov\",\"Dez\"];pkpUsageStats.config = pkpUsageStats.config || {};pkpUsageStats.config.chartType = \"bar\"; (function (w, d, s, l, i) { w[l] = w[l] || []; var f = d.getElementsByTagName(s)[0], j = d.createElement(s), dl = l != 'dataLayer' ? 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